为探究甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一组正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。此实验对照组应设为
①用一组成年的家兔做相同的实验 ②用一组相似的幼年家兔在相同的环境中观察
③用一组相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察
④用另一组相似的幼年家兔做相同实验，补充外源甲状腺激素并在相同的环境中观察
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
相关试题
科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类探明基因神秘踪迹的历程中如
①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子(基因)
②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程；提出假说：基因在染色体上
③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为
| A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理 |
| B．①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理 |
| C．①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法 |
| D．①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理 |
对下列实例的判断中，正确的是
| A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状 |
| B．杂合子的自交后代不会出现纯合子 |
| C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状 |
| D．杂合子的测交后代都是杂合子 |
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