书面表达
I would Like to Thank
提示：每年五月的第二个星期是母亲节，六月的第三个星期天为父亲节，九月十日是教师节，十一月第四个星期四是感恩节，其实这些节日都是在教我们学会感恩。每个人都有想要感恩的人，家人、朋友、老师，正是因为有了他们，我们才有坚强的后盾去全心全意的学习。
要求：1、请你根据提示补充完整题目，用英语写一篇短文，词数不少于80个；
2、语言流畅 ，书写规范，不得使用真实姓名、否则以零分计。
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在你们学校开展的"建美丽校园, 做文明少年"活动中涌现出很多值得大家学习的好榜样, 刘勇就是其中的一位。请说说你从他的身上看到了哪些优秀之处。内容至少包括三个方面。
假如你是李华, 你收到了好友Tom的一封来信。他在信中向你倾诉了在新学校没有朋友的烦恼。请你用英语给Tom写封回信, 给他提供一些交友建议, 并表达美好祝愿。
A letter to Tom |
1. 分享：分享美食、书籍……分享有趣的事 2. 互助：乐于帮助他人, 遇上困难向他人寻求帮助 3. 信任：不说别人的坏话, 能保守秘密 |
祝愿：…… |
注意：1. 词数在80﹣100之间, 已给出的文字不计入总词数；
2. 回信须包括所有要点, 可适当发挥, 使短文连贯通顺；
3. 文中不得出现真实的人名、校名和地名。
Dear Tom,
I'm glad to hear from you. You told me that you haven't made a friend in the new school. I hope the following advice can help you. .
All the best,
Li Hua
去年暑假，我市一名小学生给钟南山院士写了一封信，表达了对钟爷爷的感激之情、敬重之意和美好祝福。不久，钟南山院士给他回了一封既暖心又励志的信。请你写一篇90词左右的英语短文，叙述这件事，并谈谈自己的感想。
注意：
1.短文需包括所给提示内容，但不要逐字翻译。
2.短文已给出的部分不计入总词数。
3.短文中不得出现真实姓名、校名和地名。
参考词汇：抗击疫情anti-epidemic
今天，跳绳世界冠军李华给大家上了一节云体育课。请写一则英文日记，记录这特别的一课。日记需包括以下要点：
1. 授课者：李华，14岁，红星中学学生；
2. 上课内容：跳绳讲解和示范等；
3. 你的收获和感受。
注意：1. 参考词汇：跳绳(rope skipping)、冠军(champion)；
2. 词数：80词左右（日记的开头已给出，不计入词数）；
3. 不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。
Monday, May 31st
Dear Diary,
Today, we had a special online PE lesson. ___________________
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为庆祝中国共产党建党100周年，你校将于下周举办艺术节，活动丰富多彩。假设你是李华，负责组织英语演讲比赛，请你给外教Smith写封邮件，邀请他担任演讲比赛的评委（judge），主要内容包括：
1.艺术节的基本情况和意义；
2.演讲比赛的时间、地点；
3.表达邀请的愿望。
要求：
1.词数100词左右（开头结尾已给出，不计入总词数）；
2.须包括所有要点提示，并适当补充，语句通顺，内容连贯；
3.信中不得出现个人真实姓名和校名。
Dear Mr.Smith，
To celebrate the 100﹣year anniversary of the Communist Party of China，_______________.
Yours，
Li Hua
粤公网安备 44130202000953号