毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西，染脏衣服，摔破花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失和父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说，：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸父母，爸爸妈妈能不喜欢我吗？”
（1）你对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往黄金法则的理解
（2）你与父母交往有哪些窍门？请讲给大家听。
女儿要上大学了，临行前母亲问：“我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的。”女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”
（1）母女间的价值观为何会有如此大的差异？
（2）为跨越巨大差异，实现与父母顺利沟通，请你提出几条合理化建议。（三方面即可，6分）
看图，回答问题。
（1）该图反映了现实生活中的一种什么现象？
（2）为了减少上述社会现象，你想对图中的“我”这样的人说些什么？（三个方面即可。6分）
（3）如果图中的“我”拒不履行赡养母亲的义务，他的母亲可通过哪些途径来维护自己的合法权益？
材料一：班上近来有些同学在学习乐器，林林知道后，要求妈妈给他买台钢琴来学习，其实他一点都不感兴趣。
材料二：小艳以前参观了一次画展，从此喜欢上了。业余时间就学习画画，并把家里人发生的各种事情通过画画表现出来，整理成一本画册。有空的时候就和家人通过欣赏画册，回味美好的时光。
林林和小艳的行为是一种怎样的行为？我们应怎样全面看待这种心理？
中宣部、教育部制定并印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》提出，中小学开展弘扬和培育民族精神教育要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。
（1）在五千多年的发展历程中，中华民族形成了怎样伟大的民族精神？
（2）写出两句中华传统美德的格言
（3）请你为本班级弘扬民族精神提出一些合理的建议（3条即可）
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