细胞学说建立的过程是科学家进行探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是
| A．英国科学家胡克最终建立了细胞学说 |
| B．德国科学家施莱登和施万是细胞的发现者和命名者 |
| C．科学家菲尔肖对细胞学说的补充是 “所有的细胞都必定来自已存在的活细胞” |
| D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 |
相关试题
对下图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是
| A．若d点对应点的浓度为b，则e点对应c点的浓度 |
| B．若d点对应点的浓度为a，则e点对应b点的浓度 |
| C．若d点对应点的浓度为a，则e点对应c点的浓度 |
| D．若d点对应点的浓度为c，则e点对应b点的浓度 |
下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是
| A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞 |
| B．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体 |
| C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的 |
| D．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b |
下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是
| A．碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F |
| B．D→A→B→E构成了一条食物链 |
| C．图中包含了7条食物链 |
| D．B和F之间的关系为竞争和捕食 |
某动物的基因型为AaBb,两对基因独立遗传,当动物进行减数分裂时，形成了abb的精子，产生这种现象的原因最可能是
| A．间期发生基因突变 | B．联会时发生交叉互换 |
| C．同源染色体未分离 | D．姐妹染色单体未分开 |
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