某同学设计的渗透实验：用鸡蛋膜将漏斗口封住，再装上清水，把漏

某同学设计的渗透实验：用鸡蛋膜将漏斗口封住，再装上清水，把漏斗浸入盛有
10％的NaCl溶液的烧杯中，使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他始终没有观察到渗透现象。他应该怎样改进的此装置才达到实验目的（）

A．把10％的NaCl溶液换成30％的NaCl溶液

B．把10％的NaCl溶液装在漏斗里，清水装在烧杯中

C．把鸡蛋膜换成其它半透膜

D．把10％的NaCl溶液换成30％的蔗糖溶液

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相关试题

下列结构中无DNA分布的是（　　）

A．细胞核

B．线粒体

C．叶绿体

D．液泡

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美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是（　　）

A．细胞内能发生一切生命活动

B．有些生物是由一个细胞构成的

C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的

D．一切生物体都由细胞构成

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下列说法错误的是（　　）

A．生物的生命活动都以真核细胞为基础

B．生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础

C．生物的生长发育以细胞的增殖、分化为基础

D．生物的遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础

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下列关于使用高倍显微镜的叙述正确的是　　　　　　　　（　　）

A．因为藓类植物的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察

B．用目镜放大倍数是10，物镜放大倍数是40，被观察的细胞面积放大400倍

C．换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰

D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜

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下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（　　）

A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈

D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

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