1988年著名学者费孝通在香港中文大学发表讲演的时候说：“中华民族……作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程所形成的……它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。”
结合所学知识，回答问题。
（1）列举反映汉朝、唐朝与少数民族关系的典型事件各两例。
（2）说一说汉、唐时期处理少数民族关系的几种方式。
材料一：下图是1842年，中英双方在英国军舰“皋华丽”号上签订条约的场景。
材料二：条约规定：“割让辽东半岛……给日本；赔偿日本费白银二亿两；增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸；允许日本……。”
请回答：（共13分）
（1）根据材料一，这是哪一个不平等条约签订时的场景? 该条约是在哪次战争签订的?
（2）材料一该条约使我国被迫开放的五个通商口岸是哪五个城市?
（3）根据材料二，该条约是哪一年由清政府的那一位代表和伊藤博文签订？
（4）材料二该条约对我国民族资本主义影响较大的是条约内容的那一句？
材料一：义和团民谣：“最恨和约，误国殃民。上行下效，民冤不伸。”…… “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难。挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。”
材料二：7月中旬，八国联军攻陷天津。慈禧太后慌忙向外国求和。八国联军不予理睬，继续向北京进犯。8月中旬，攻入北京。慈禧太后带领光绪帝仓皇逃跑。在逃跑途中，慈禧太后命令清军斩杀义和团，并无耻地请求八国联军“助剿”。
请回答：（共12分）
（1）材料一中的“和约”指的是什么？从材料中可以看出，当时义和团运动的主要斗争对象是什么?
（2）材料二反映了义和团失败的原因。从客观上看，义和团失败的原因是什么？
（3）八国联军入侵中国带来了什么后果？
材料：“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”
请回答：（共14分）
（1）材料中的“夏宫”是指什么？它是在哪一次战争中被焚毁的？
（2）材料中的“两个强盗”是指谁？ 这次战争的“帮凶”是哪两个国家？
（3）这“两个强盗”后来还曾参与过哪次侵华战争？ 他们当时参加那次战争的目的是什么？
（4）导致近代中国人民饱受屈辱、凌难的根本原因是什么？
阅读材料，回答问题
材料一 ：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
一李白
（1）材料一中李白所赞的“秦王”是谁？
材料二：
（2）依据材料二两幅图所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？
材料三：秦朝政治体制示意图
（3）依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度，采取的是战国末期哪一位思想家的哪一思想？
材料四：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！”于是上从其计
（4）材料四中的“上”指的是____________，他接受主父偃的建议，实行“推恩令”，削弱____________的势力，加强中央集权。
材料五：“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。
（5）根据材料五指出汉武帝接受了学者________提出的“____________，___________”建议，________思想成为封建的正统思想。
（6）“秦皇汉武”被人相提并论，请你用一两句话分别概括他们对中国历史发展的最大贡献。
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