“名片”是文明的载体，蕴含着丰富的时代信息。阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）根据图并结合所学知识，整体分析宋朝的中国名片对欧洲的影响。
材料二：
（2）从图1和图2中各选一张有关联的时代名片，结合所学自定一个观点，加以阐述。（要求:观点正确，史论结合，条理清楚）
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。
--摘自蒋廷黻《中国近代史》
(1)"军事失败"与"少数人觉悟"各指什么具体事件?
材料二 在中国社会缓慢地发生变化的同时，出现了《海国图志》、《瀛环志略》等著作……可惜的是，在当时，对这两部意在醒世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后又昏昏睡去……知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。--摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(2)结合材料一、二，分析"惊醒"与"昏昏睡去"对两国各产生了怎样的影响?
(3)结合所学知识，概述19世纪末20世纪初中国的知识分子是如何"揭示民族的使命是他们的使命"的?
阅读材料，回答问题。
材料
1945年8月6日和9日，美国先后在日本广岛和长崎投下两颗原子弹。这是当时原子弹爆炸的情景之一，形状为蘑菇云。
（1）依据图文材料结合所学知识，简要说明发生这种情景的历史背景。
（2）这种情景的发生对这场战争起了什么作用？还有哪些事件起到相同作用？
阅读材料，回答问题。
材料一
1956年中共八大指出，生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，国内的主要矛盾,是人民对于建立先进的工业国的要求,同落后的农业国的现实之间的矛盾;是人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
材料二
1958年5月，中共八大二次会议提出建设社会主义总路线："鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。"
（1）根据材料一结合所学知识，说出当时党和人民的主要任务应该是什么？
（2）材料二所说的建设社会主义总路线有什么积极作用？又存在什么问题？
（3）这个总路线开始实施后，党中央为了加快建设速度又发动的两大运动是什么？
粤公网安备 44130202000953号