进行“DNA分子模型的搭建”时，以下描述中正确的是
①将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链
②将多个脱氧核苷酸正反方向交互排列组成单链
③将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链
④将两条脱氧核苷酸单链反方向排列组成双链
⑤若要搭建含5对碱基的DNA分子模型并旋转形成双螺旋，则代表碱基的塑料片需准备20个
⑥若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成，则需准备3种几何图形
| A．①④⑤ | B．②④⑤ | C．①③⑥ | D．②③⑥ |
相关试题
将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述，错误的是( )
| A．植物为鱼的生存提供氧气 |
| B．鱼可为植物的光合作用提供CO2 |
| C．能量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物 |
| D．若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡 |
如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向。下列说法正确的是( )
A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者
B．该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量
C．该生态系统中食物网可表示为：A→D→E→B
D．E每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的A
下图是生态系统能量流动的部分图解，N1-N6表示能量数值。下列分析正确的是（）
| A．自然生态系统（N2/N1）×100%的值一般介于10%~20%之间 |
| B．若N6全部来自于N4，则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量 |
| C．当某种初级消费者的种群数量达到K值时，此种群的增长速率最大 |
| D．散失的热能重新用于合成有机物，从而实现生态系统的物质循环 |
荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是( )
| A．平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量 |
| B．荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者 |
| C．平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节 |
| D．平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害 |
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