下图是人体内环境示意图，请根据图回答以下问题：
（1）指出图中所指部位的体液名称：
①表示________；②表示在淋巴管内的 ________；③表示在毛细血管内的________；④表示组织间隙的________ 。
（2）以上②、③、④合称________液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称________。
（3）人体内的细胞通过________才能与外界环境间接进行物质交换。内环境的理化性质包括温度、酸碱度和________。
5分）下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答： 
(1)该图是 （填写“动物”或“植物”）细胞有丝分裂简图。
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于分裂 期的细胞简图。
(3)图C时期细胞处于 分裂时期，内含 条染色体。
(4)图D表示在赤道板位置出现了 ，并逐渐扩展，最终使细胞分裂为两个子细胞。
填写概念图：
①
（存在于细胞内，约占2/3）
体液 ③
细胞外液 ④
（存在与细胞外，约占1/3） 
（构成的液体环境称为（ ② ） ⑤
图中，①为 ，②为 ，③为 ，④为 ，⑤为 。
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗来明先生所进行的探索过程。观察及对问题的认识；培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围细菌没有生长，为什么会出现这种现象?
假设：略。
进行实验：把青霉菌放在培养液中培养，然后观察这种培养液对细菌生长的影响。
结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结果：略。
弗来明先生在持续的研究中分离出了这一物质，分析它的特征并将它命名为青霉素。说明：(1)在实验里培养细菌、真菌常用琼脂配制凝胶，平铺在培养皿里作为培养基。(2)某些菌类需要添加特殊的培养液才能生长。
请回答：
（1）作为这一实验的假设，下列中最为恰当的是( )
| A．青霉菌能产生对人类有益的物质 | B．青霉菌污染了细菌生长的培养基 |
| C．青霉菌可能产生有利于细菌繁殖的物质 | D．青霉菌可能产生不利于细菌繁殖的物质 |
（2）为了证明阻止细菌生长的物质确实是由青霉菌产生的而不是培养液中的其它物质，则应设计对照实验，其实验方法是 。然后观察 。
（3）若实验结果为 ，则充分证明青霉菌能产生可阻止细菌繁殖的物质。
如图
是一个草原生态系统食物网简图，请分析下列问题：（ 8 ）
（1）在这个食物网中有_____条食物链。蛇获取能量的最佳途径（食物链）含有 个营养级。
（2）既属于第三营养级又属于第四营养级的生物是______________________________。
（3）小鸟与蝗虫的种间关系为____________________。
（4）如果小鸟所含能量为9×106KJ，那么蛇从小鸟获得的能量最多为_______ _____。
（5）除了图中所示的成分以外，一个完整生态系统还应该有_______________
、___________________。
（6）如由于环境改变，蟾蜍不适应新环境而大量死亡，那么蝗虫数目变化情况是：___________________________________________。
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