实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：
（1）生成氧气的物质的量为 mol。
（2）求参加反应的氯酸钾的物质的量。（根据化学方程式列式计算）
（3）根据题目中所给条件，判断氯酸钾是否已经完全分解？ （填“是”或“否”）
小苏打常用作治疗胃酸过多的药剂．某小苏打中混有少量碳酸钠，为测定样品中碳酸氢钠的质量分数，取3.0g样品加热到质量不再减少时，共收集到二氧化碳0.66g。求该样品中碳酸氢氛的质量分数。（碳酸氢钠受热分解的化学方程式： ）
为测定某氮肥中硫酸铵的纯度（及质量分数）是否与下图标签相符合，小林取一定量该氮肥样品于烧杯中配成溶液与足量氯化钡溶液反应，记录有关数据如下表：
【反应的化学方程式为（NH4）2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不参加反应】
（1）反应共生成BaSO4的质量为g。
（2）若所取氮肥样品的质量为15g，试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符。（请写出计算过程）
（3）反应前后，溶液中硫元素的质量是（填"不变"、"增大"或"减小"）。
某学习小组用
的混合物加热制取
，收集到
后停止加热，称得剩余固体的质量为
，继续加热至不再产生
，最终剩余固体质量为
，试计算（不考虑
的损耗）；
（1）两次生成
的总质量为；
（2）理论上可回收到
的质量（写出计算过程）
永州市某中学的初三化学课堂上，刘老师布置了一道计算题，题目如下：取100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液于烧杯中，向其中加入100g19.6%的稀硫酸，充分反应后，求所得溶液中硫酸钠的质量分数．
检查作业发现，班上出现了下表所示的两种情形：
| 结果编号 |
① |
② |
| 计算结果 |
14.2% |
7.1% |
请你分析并回答：
（1）你赞同的计算结果是（填结果编号）。
（2）请写出该题正确计算的详细过程。
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