国务院办公厅2015年9月发布的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出各级各类学校要充分利用广播、电视、网络、教室、走廊、宣传栏等，营造格调高雅、有美感、充满朝气的校园文化环境.以美感人，以景育人。创造良好校园美育环境的积极意义是
①发挥优秀文化在提升人的精神境界中的决定性作用
②陶冶青少年的道德情操和塑造健全人格
③发挥文化对青少年价值观的引领作用
④使人们在潜移默化中树立正确的审美观念
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
相关试题
"人生的阴影，是自己遮挡阳光造成的。"这句话意在说明（）
| A． | 消除人生的阴影是违反客观规律的 |
| B． | 人与周围的事物处于普遍联系之中 |
| C． | 要从内因寻找摆脱困境的有效方法 |
| D． | 外因无助于解决人生所面临的难题 |
人类在太空活动中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航空器残骸等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这个事实印证了一个古老的哲学命题："福兮，祸之所伏"。这个命题表明（）
①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体
②矛盾双方相互对立、相互分离的趋势
③矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化
④矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中
| A． | ①② | B． | ②③ | C． | ①④ | D． | ③④ |
关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求，是人民政府的重要职责，也是当前构建社会主义和谐社会的关键所在。这说明
| A．我国社会主要矛盾和次要矛盾的地位已经变化 |
| B．民生问题作为次要矛盾制约着主要矛盾的解决 |
| C．解决民生问题是解决社会主要矛盾的具体体现 |
| D．民生问题已成为社会主义初级阶段的基本矛盾 |
歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是
| A．不同事物有不同的矛盾 | B．同一事物在发展的不同阶段有不同特点 |
| C．矛盾的普遍性与特殊性是统一的 | D．事物矛盾的两个方面各有特点 |
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