图1是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路(电源电压保持不变),图2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象,由图象可知R两端的电压为_____V;当R的电阻由10Ω更换为15Ω时,闭合开关后,为使R两端的电压_____(选填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片P应向_____(选填“a”或“b”)端滑动.
一种亮度可以调节的小台灯,其电路如图甲。电源电压为24Ⅴ,灯泡L的额定电压为24Ⅴ,通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙。当灯泡正常发光时,灯丝的电阻为 Ω。调节滑动变阻器R,使灯泡的实际功率为3.6W时,灯泡两端的电压是 Ⅴ,滑动变阻器R连入电路的阻值是 Ω。
如图所示是杂技演员演出时的简图。分析图中的情景可知,右边女演员被跷跷板弹起瞬间获得的是 (选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”),此能量来自左边男演员最初的 (选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”),由于右边女演员上升高度大于左边演员起跳时的高度,由此可以判断左边男演员的 一定要更大些。
学习了电能的知识后,小华观察了家中的电能表的规格如图所示,她家同时使用的用电器总功率不能超过 W,本月初抄表数如图所示,若本月应交电费100元,且电价为0.5元/度,则本月末抄表的示数为 kW·h,她家本月消耗的这些电能可供一盏“220 V 40 W”的白炽灯连续工作 h。
两只定值电阻,甲标有“10Ω 1A”字样,乙标有“15Ω 0.6A” 字样,把它们串联在同一电路中,总电阻是 Ω;电路中允许通过的最大电流为 A;电路两端允许加的最大电压为 V。
小明去超市,当他站在电梯上时电梯运动较快,走下电梯后发现电梯运动会变慢。小明通过自主学习了解其电路如图所示(R是一个压敏电阻),他分析:当人走下电梯后,压敏电阻的阻值增大,则电磁铁的磁性变 (选填“强”、“弱”),衔铁与触点 (选填“1”、“2”)接触,电动机的转速变 (选填“大”、“小”)。