如图为糖的分类示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．糖原、淀粉和纤维素是细胞中的储能物质 |
| B．糖类不参与细胞识别和免疫调节 |
| C．动物中的糖原都能与血液中的葡萄糖相互转换，以维持血糖浓度的相对稳定 |
| D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |
相关试题
正确反映一株白玉兰树上各部分生长素浓度大小的是 （ ）
| A．顶芽＞侧芽老根＞分生区 |
| B．顶芽＜侧芽老根＜分生区 |
| C．顶芽＜侧芽老根＞分生区 |
| D．顶芽＞侧芽老根＜分生区 |
右图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的是（ ）
A．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＞向地侧
B．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＜向地侧
C．生长素浓度：A＝B，生长速度：背地侧＝向地侧
D．生长素浓度：A＞B，生长速度：背地侧＞向地侧
为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时．对照实验的设计思路是 （ ）
| A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 |
| B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 |
| C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 |
| D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 |
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这一诗句，形象地说明了植物生长素 （ ）
| A．能促进细胞分裂 | B．能抑制细胞分裂 |
| C．能促进细胞伸长 | D．生理作用具有两重性 |
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