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高中生物
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试题详细
更新
2022-09-03
科目
生物
题型
选择题
难度
中等
浏览
2003
挑错有奖
甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是( )
A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
B.图乙的物质运输方式仅体现了细胞膜的结构特点
C.图乙所示的细胞可能是红细胞
D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示
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下列有关蛋白质的叙述不正确的是()
A.每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基
B.必需氨基酸在人体内都不能合成
C.多肽都是链状结构
D.一切生命活动都离不开蛋白质
题型:
未知
难度:
未知
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答案/解析
下列说法不正确的是()
A.最基本元素、基本元素、大量元素和主要元素都有C元素
B.鲜重和干重情况下细胞中的元素和化合物含量最多的依次是O、C和蛋白质、水
C.还原糖、淀粉、脂肪和蛋白质的鉴定都有颜色反应
D.细胞内各种元素的种类与无机环境的相同,比例却大不相同
题型:
未知
难度:
未知
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答案/解析
下列说法正确的是()
A.生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
B.原核生物中既有自养生物,又有异养生物
C.细胞学说揭示了人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
D.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换用高倍镜进行观察
题型:
未知
难度:
未知
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答案/解析
病毒、发菜和霉菌都具有的物质或结构是()
A.细胞壁
B.细胞质
C.细胞膜
D.遗传物质
题型:
未知
难度:
未知
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答案/解析
下列说法正确的是()
A.植物的导管是死细胞,木纤维是细胞的产物
B.培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌,属于生态系统
C.人工合成脊髓灰质病毒就是人工制造了生命
D.人、松树和草履虫的生命系统层次不完全相同
题型:
未知
难度:
未知
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答案/解析
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甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的