某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验,实验时,先把弹簧平放在桌面上,用直尺测出弹簧的原长,再把弹簧竖直悬挂起来,在下端挂钩码,每增加一只钩码记下对应的弹簧长度,数据记录如下表所示: (1)根据表中数据在图中作出图线; (2)由此图线可得,该弹簧劲度系数 ; (3)图线与轴的交点坐标大于的原因是 。
在做“研究匀变速直线运动”实验中,打点记时器打出的一条纸带中的某段如图所示,若A,B,C……点间的时间间隔均为0.10 s,从图中给定的长度,求小车的加速度大小是,打下C点时小车的速度大小是。
利用打点频率为50Hz打点计时器测定匀加速直线运动加速度,得到一条如图所示的纸带,按时间顺序取1、2、3、4、5、6、7个计数点,每相邻计数点间还有四个点未画出,测得相邻两个计数点间的距离如图所示,回答下列问题: (1)接通打点计时器电源和让纸带开始运动,这两个操作之间的时间顺序关系是______
(2)打点3时物体的速度为v3=______m/s(结果保留二位有效数字) (3)由以上数据计算出物体运动的加速度为a=______m/s2(结果保留二位有效数字)
在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,实验装置如图,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度. 有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如坐标图,由此图线可得出该弹簧的原长为L0=______cm,劲度系数k=______N/m.
(1)在做“验证力的平行四边形定则”的实验中有同学各自画了以下力的图,图中F1、F2是用两把弹簧秤同时拉橡皮筋时各自的拉力,F′是用一把弹簧秤拉橡皮筋时的拉力;画出了F1、F2、F′的图示,以表示F1、F2的有向线段为邻边画平行四边形,以F1、F2交点为起点的对角线用F表示,在以下四幅图中,只有一幅图是合理的,这幅图是______ (2)在做完实验后,某同学将其实验操作过程进行了回顾,并在笔记本上记下如下几条体会,你认为他的体会中正确的是______
某研究性学习小组为了制作一个传感器,需要选用某种电学元件.实验中首先要描绘该元件的伏安特性曲线,实验室备有下列器材: A.待测元件(额定电压2V、额定电流200mA) B.电流表A1(量程0~0.3A,内阻约为1Ω) C.电流表A2(量程0~0.6A,内阻约为0.5Ω) D.电压表V(量程0~3V,内阻约为10kΩ) E.滑动变阻器R1(阻值范围0~5Ω,允许最大电流1A) F.滑动变阻器R2(阻值范围0~1kΩ,允许最大电流100mA) G.直流电源E(输出电压3V,内阻不计) H.开关S,导线若干 (1)为提高实验的准确程度,电流表应选用;为使实验误差尽量减小,要求电压表从零开始变化且多取几组数据,滑动变阻器应选用(以上均填器材代号) (2)请在答题卷的方框内画出满足实验要求的电路图,并把答题卷图中所示的实验器材用实线连接成相应的实物电路图。