某同学用如下左图所示装置做“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验。他先让零刻度与弹簧上端对齐,测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的刻度,然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码,测出各次平衡时指针所指的刻度。由于前几组数据丢失,只将部分数据列表如下:(1)根据表中数据,在坐标纸上通过描点画出钩码重量G与弹簧指针所指的刻度l的关系图线;(2)根据图线得到弹簧的原长为l0=______cm,该弹簧的劲度系数为k =_______N/m。(不考虑弹簧自身重力的影响)
下图为研究电磁感应现象的实验装置,部分导线已连接.(1)用笔画线代替导线将图中未完成的电路连接好.(2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么闭合开关后,将原线圈迅速插入副线圈的过程中,电流计的指针将向______偏;原线圈插入副线圈后,将滑动变阻器的滑片迅速向右移动时,电流计的指针将向______偏.
在做“研究平抛物体的运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。 (1)为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上
(2)作出平抛运动的轨迹后,为算出其初速度,实验中需测量的数据有 和 。其初速度的表达式v0= 。
在“验证牛顿运动定律”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出. (1)当M与m的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力. (2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与 的图象. (3)如图(a),甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是 . (4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时取值不同物理量是 。
在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳. (1)在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其他步骤没有改变,那么实验结果是否会发生变化? 答:________(选填“变”或“不变”) (2)本实验采用的科学方法是________ A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法
现有一特殊的电池,其电动势E约为9V,内阻r在35Ω~55Ω范围内,最大允许电流为50mA.为测定这个电池的电动势和内阻,某同学利用如图甲所示的电路进行实验.图中电压表的内电阻很大,对电路的影响可以不计,R为电阻箱,阻值范围为0~9 999Ω,R0是定值电阻,起保护作用. (1)实验室备有的保护电阻R0有以下几种规格,本实验应选用 . A.10Ω,2.5W B.50Ω,1.0W C.150Ω,1.0W D.1 500Ω,5.0W (2)该同学接入符合要求的R0后,闭合开关S,调整电阻箱的阻值,读出电压表的示数U,再改变电阻箱阻值,取得多组数据,作出了如图乙所示的图线.根据乙图所作出的图象求得该电池的电动势E为 V,内电阻r为 Ω.