阅读下面语段,按要求作答。 在第二单元里,我们了解了不同时代、不同国度的老师:有为孩子排除jiū( )纷的蔡老师;唤醒海伦灵魂,让海伦的生活从此jié( )然不同的莎莉文老师;能tú( )手画圆和三角形的王老师;对丘吉尔宽hóng( )大量的威尔登校长,他们都是值得我们尊敬的好老师。
专题与语文实践活动。 你所在的育英中学九年级⑴班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动,请你参加下列活动,完成相应任务。你准备在这一主题下设计哪些活动项目?请列举出两项。 示例:主题班会 ①_______________________________②_______________________________为了营造人人参与的氛围,请你从上题自己设计的两个项目中任选一项,并为之拟写一条宣传标语。(20字以内) 项目名称:_____________________ 宣传标语:________________________________________________________________主题班会是活动项目之一,时间定在本周四下午三点至五点,地点定在你班教室,为了让主题班会更具感染力,你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方XX来作专题报告,见到方XX时,你会对他说:“___________________________________________________________________________________________________。”
名著阅读。《格列佛游记》是英国著名讽刺小说家和政论家____________的代表作品。《格列佛游记》中利立浦特小人国的皇帝邀请格列佛观看宫廷表演前,小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了,有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的?简述格列佛参观科学院见闻的主要内容(写出两点),并写出你的阅读感受。
根据提示补写名句或填写课文原句。______________,绳不挠曲。明月松间照,______________________。关关雎鸠,______________。便要还家,________________________。范仲淹的《岳阳楼记》从时间角度表现洞庭湖景色变化多端的句子是:,。晏殊《浣溪沙》的“____________________,___________________”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现,表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。
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