某班学生以新鲜菠菜叶为材料，进行叶绿体中色素的提取和分离的实

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某班学生以新鲜菠菜叶为材料，进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了下图所示的四种不同层析结果。下列分析不合理的是（）

A．甲可能将层析液没及了滤液细线

B．乙可能是因为研磨时未加入SiO₂

C．丙是正确操作得到的理想结果

D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO₃

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下列生理现象不需要其它部位供应生长素的是

A．杨树顶芽的生长	B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C．番茄子房发育成果实	D．梨树侧芽萌发的抑制

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如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是

A．④⑤

B．①②③

C．①③④

D．①④

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将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是

A．a

B．b

C．c

D．d

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下图表示根和茎对不同生长素浓度的反应，其中正确的是

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下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是

A．适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根

B．植物的茎在背光的一侧生长素分布很少，细胞分裂快

C．幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏

D．顶芽产生的生长素运输到侧芽，使其生长素浓度较高，抑制其生长，引起顶端优势

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