为了探究生长素和乙烯对植物的生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测（ ）
| A．浓度高于10－6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
| B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 |
| C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
| D．该植物茎中生长素和乙烯含量达到峰值是不同步的，因此其生长与二者含量变化无关 |
相关试题
有人在不同的温度下培育具有相同基因组成的棒眼果蝇，统计发育出来的果蝇复眼中的小眼数，结果如下表：
| 温度/℃ |
15 |
20 |
25 |
30 |
| 雌棒眼果蝇复眼的小眼数/个 |
214 |
122 |
81 |
24 |
| 雄棒眼果蝇复眼的小眼数/个 |
270 |
160 |
121 |
74 |
以上实验表明，棒眼果蝇在发育过程中( )。
A．温度和性别影响了基因的转录
B．温度和性别对复眼中的小眼数目是有影响的
C．影响小眼数目的外界因素只有温度
D．温度和性别都是影响小眼数目的根本因素
将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是( )。
| A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 |
| B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体 |
| C．豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3∶1 |
| D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体 |
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是( )。
| A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题 |
| B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验 |
| D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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