将番茄和水稻分别培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中。一段时间后，测定培养液中3种离子的浓度，结果如下图所示。该实验的结果能说明（ ）
| A．不同植物对无机盐离子的吸收有差异 |
| B．番茄对不同无机盐离子的吸收速率不同 |
| C．水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率大 |
| D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度成正相关 |
相关试题
以下关于生态系统信息传递的说法中不正确的是（）
| A．任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免地要被大自然所淘汰 |
| B．信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品和畜产品的产量,也可对有害动物进行控制 |
| C．短日照作物黄麻,南种北移可延长其生长期并提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用 |
| D．在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的 |
下列选项中，与图中所示概念的从属关系相符的是（）
| 选项 |
① |
② |
③ |
④ |
| A |
内环境 |
血液 |
组织液 |
淋巴 |
| B |
突触 |
突触前膜 |
突触后膜 |
突触小体 |
| C |
生物多样性 |
DNA的多样性 |
种群多样性 |
生态系统多样性 |
| D |
生物群落 |
生产者 |
消费者 |
分解者 |
下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）
| A．在维持可持续发展的前提下，捕获该鱼的最佳时期为t2时 |
| B．在t1~t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 |
| C．在t0~t2时间内，种群数量呈“J”型增长 |
| D．若在t2时种群数量为K，则在t1时种群数量为K/2 |
如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是（）
| A．改善空间和资源条件有望使K值提高 |
| B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率 |
| C．c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率 |
| D．理想条件下，种群数量增长的曲线可用图中“曲线X”表示，没有K值 |
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