参照下面材料中画线的部分,仿写两个句子构成排比句式,要求结构相似,文段语意完整。 人生像是一桌菜,充满了酸甜苦辣,体验则是一张嘴,尝尽生活的各种滋味;人生像是一首诗,充满了松梅竹菊,体验则是一支笔,写尽生活的各种风骨;____(1)____;_____(2)______。带着一颗好奇心,去感悟这个世界吧!去体验生活,在体验中快乐成长吧!
根据表达的要求,将下列词语组成三个句子。(不得增减词语) 12月18日上午在学校里是发了一则信息他给班主任李老师 (1)强调“受话人” (2)强凋“发信息” (3)强调“地点”
阅读下面《老人与海》中的片段,按要求作文。 早上,孩子朝门内张望时,他还熟睡着。风刮得正猛,那些漂网渔船不会下海了,所以孩子睡了个懒觉,然后跟像每天早上一样,到老人的窝棚来。孩子看见老人在喘气,接着看见老人的那双手,就哭起来了。他悄悄地走出来,去拿咖啡,一路上边走边哭。 1、结合对原著的阅读,展开合理的想象,把这段叙述性文字改写成描写性文字。 2、片段描写中必须出现老人和孩子的名字。 3、不少于400字。
评析下面加点词的修辞效果。 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡《竹枝词》) “晴”实指,暗指,其效果是:。
根据例句,按要求再仿写一个句子。 我不是挺立在高山峻岭上的古松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。 要求:(1)用“我不是……也不是……而是……”的格式。(2)运用比喻。(3)句意要表达自己的理想或愿望。 答:
请模仿下面例句的形式,另写两组句子。(6分) 如果说人生是一列奔驰的列车,那么幸福便是必不可少的轮子;如果说人生是一艘航行中的大船,那么幸福便是必不可少的帆;,;,。