【弘扬文化 继承传统】 为传承民族优秀文化,教育部对九年制义务教育阶段音乐课程标准进行了修订,增加了有关京剧的教学内容。对此,一些青少年学生表示:“京剧太没劲,咿咿呀呀,半天唱不出一句话,哪有流行歌曲好听啊。” (1)你还知道哪些传统文化?列举三例。 (2)请你描绘一下我们可爱的祖国? (3)作为祖国的未来,民族的希望我们怎样热爱我们的祖国,传承中国文化?
五年前王华的爸爸病逝后,妈妈嫁给了一个叫张力的人,去年妈妈也去世了。一天,王华找继父张力商量: 王华:父亲,下期我想到主城去读高中。 继父:好是好,但花费太高了,我支付不起! 王华:我爸爸妈妈不是给我留下12万元存款吗? 继父:你是未成年人,不能继承遗产。 王华有继承权吗?请你说说理由并帮他想想办法?
材料:学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生,班主任动员小明参加,小刚以要看NBA球赛为理由,不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重,可小明说集体和他无关。 (1)请运用所学知识,帮助材料中的班主任劝说小明。 (2)结合自身实际,谈谈你应如何履行关爱集体的责任?
为改善全市交通环境,提高市民生活质量,2013年8月1日,郴州市正式启动创建国家交通管理模范城市活动(简称“创模”)。作为郴州市民理应积极响应市委市政府的号召,遵守交通规则,做文明市民。 请问:在繁华的交通路口,横过马路时,应该注意哪些事项?
“三个代表”重要思想的科学内涵是什么?
建设社会主义法治国家,实施依法治国的基本要求是什么?