建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观_优题课试题网

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更新 2022-09-03
科目化学
题型选择题
难度中等
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建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是( )

A．10mL酒精和10mL 水混合后体积小于20mL.是因为分子变小了

B．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动

C．水电解生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以改变

D．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，是因为构成物质的分子不同

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课外活动小组同学对实验室一瓶久置的氢氧化钠溶液的成分探究很感兴趣，你赞同他们的哪种做法或认识（　　）

A．取少量溶液于试管中，滴加酚酞溶液，若溶液变红色，则氢氧化钠溶液已经变质

B．取少量溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸，若没有气泡产生，则氢氧化钠溶液没有变质

C．取少量溶液于试管中，滴加适量的氯化钡溶液可以除去碳酸钠得到氢氧化钠溶液

D．取少量溶液于试管中，滴加适量的氢氧化钙溶液后，氢氧化钠的质量可能增大

题型：未知
难度：未知

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化学变化中很多反应可以用“甲+乙→丙+丁”表示，下列说法中正确的是（　　）

A．若甲是锌、丙是氢气，则乙一定是稀硫酸

B．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是氧化物

C．若甲、乙分别是单质和化合物，则该反应一定是置换反应

D．若甲、乙混合物质量为20g，则生成丙、丁的质量之和一定为20g

题型：未知
难度：未知

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在化学学习的过程中发现许多具有一定规律性的知识，下列叙述正确的是（　　）

A．不显电性的微粒一定是分子或原子

B．碱溶液和盐溶液发生反应后，所得溶液的质量一定减小

C．生成盐和水的反应一定是中和反应

D．饱和溶液析出晶体后溶质质量分数一定变小

题型：未知
难度：未知

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下列实验设计合理的是（　　）

选项	实验目的	操作方法
A	除去二氧化碳中的少量一氧化碳	点燃
B	除去铁制品表面的铁锈	将铁制品长时间浸泡在稀硫酸中
C	鉴别化肥NH₄Cl和CO（NH₂）₂	分别与熟石灰混合研磨
D	测定雨水的酸碱度	将pH试纸浸入雨水中，取出后与标准比色卡比较、读数

A．AB．BC．CD．D

题型：未知
难度：未知

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下列对宏观现象的微观解释不正确的是（　　）

A．金刚石、石墨物理性质存在差异是因为它们的碳原子排列方式不同

B．温度计受热时水银柱上升是因为汞原子受热时体积变大

C．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为它们的分子构成不同

D．水通电分解生成氢气和氧气是因为在化学变化中分子可以再分

题型：未知
难度：未知

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