为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景，其反应的微观示意图为：
（1）NH3中N与H的元素质量比为 ；
（2）该反应的化学方程式为 ；
（3）从微观示意图可获得的信息是 。
水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。
（1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为（填序号）。
（2）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式，在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为。此实验说明。
（3）在天然水净化过程中，人们常加入明矾，明矾的作用是。此外还需加入二氧化氯(C102)进行杀菌和消毒，在二氧化氯(C102)中氯元素的化合价为；
（4）为了检验天然水是软水还是硬水，可向水样中加入___________，搅拌。在日常生活中，常采用_____________的方法降低水的硬度。
（5）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的（填字母序号）。
| A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 | B．不间断地放水洗衣服 |
| C．用水时将水龙头开至最大 | D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林 |
多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）根据表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。
| 物质用途 |
一氧化碳做燃料 |
石墨作电极 |
活性炭净水 |
| 对应特征 |
① |
② |
③ |
（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有 （填字母序号）。
A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
（3）在 440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为 。
（4）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是 （填字母序号）。
A．具有吸附性 B．可重复使用 C．可处理海上石油泄漏
写出下列反应的化学方程式并填空。
（1）钠在氯气中燃烧：，属于基本反应中的反应。
（2）碳在氧气不足的情况下燃烧：，该反应属于（选填“放热”或“吸热”）反应。
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学用语表示：
①2个氮气分子 ；②水银 ；
③3个硫酸根离子 ；④人体中含量最多的金属元素 ；
⑤五氧化二磷中磷元素显+5价 ；⑥ 硝酸铵 。
（2）请从 “①水、②氧气 、③氮气、④干冰 、⑤碳酸”中选择适当的序号填空
①能供给呼吸的是 ；②可用作保护气的是 ；
③汽水中含有的一种酸是 ；④常用于人工降雨的是 。
某化学兴趣小组用下图所示装置进行制取气体实验，请你回答有关问题：
（1）实验仪器a的名称是______________.
（2）甲同学用二氧化锰和过氧化氢来制取氧气，应选择的发生装置和收集装置是（用字母表示）________，二氧化锰在该反应中起____作用.
（3）乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式为 ________，该同学在实验过程中发现导气管堵塞，水槽里的水变红，原因可能是： ________，用排水法收集氧气的合适时机是________ ，该装置中试管口略向下倾斜的原因是________.
（4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。丙同学用加热熟石灰和氯化铵（均为固体）的方法来制取氨气，丙同学应选择制取氨气的发生装置和收集装置是 ________.
（5）实验结束后，对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是________ .
（6） ________g过氧化氢（H2O2）与15.8g高锰酸钾中所含氧元素质量相等.
粤公网安备 44130202000953号