根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题。 (1)标号 所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体。 (2)豆芽菜可供食用部分主要由图中标号 所示部分发育而来。 (3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有 。 (4)大豆种子萌发时,④主要起 作用。 (5)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这是因为缺乏种子萌发所需要的 。
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,富含大量的有毒有害物质,会直接进入支气管和肺泡。世界卫生组织推荐,空气中PM2.5浓度年均值不应高于10微克/平方米。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否有关,同学们在广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表,处理后的数据绘制成如下柱状图,请分析:(8分) (1)在该探究实验中,同学们“将采样时段’;设定为该实验的_______。而其他条件都相同。(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? ______________(3)实验结果PM2.5浓度最高的时段是_______(4)根据实验结果,可以得出的结论是______________。(5)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化的建议:______________(6)请你根据所学知识,进一步判断PM2.5通过肺泡进入血液循环后,最先到达心脏的哪个腔_______,跟这个腔相连的血管是_______,管内流_______血。
今年初,我县出现由流感病毒(如图)引起的H7N9型禽流感。为作好疫情的防控工作,专家追踪研究可能传播该疾病的禽类,并积极研制相关疫苗。同时提醒从事禽类养殖、销售、宰杀的业者注意卫生安全。医生告诫人们平时要勤洗手,室内要保持空气流通。请分析:(8分)(1)H7N9禽流感是一种传染病,具有传染性和________性的特点。引起该病的病原体营________生活,结构简单,有________外壳和内部遗传物质构成,容易因变异而产生新种。(2)若注射甲型HlNl流感疫苗,人体将产生相应的________,该物质对H7N9病毒是否有效? ________。若使用对细菌有特效的抗生素来治疗H7N9禽流感患者,能否治愈? ________。(3)从预防传染病的三个措施看,专家追踪研究可能传播该疾病的禽类,是为了寻找并控制________:增加空气流通.勤洗手是为了切断________________。
下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。(9分)人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,塘泥施肥。(1)该生态系统中,桑属于______者,蚕属于______ 者。蚕与桑的关系属于______关系。(2)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是细菌等______,在该生态系统的组成中它属于______,对促进生态系统的______起重要作用。(3)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自______。如果大部分桑叶被害虫吃掉了,会影响桑树的______作用。(4)如果难以分解的有毒物质进入该生态系统,体内有毒物质含量最高的生物应是______。
小满设计了一个研究植物生理的装置(如下图),请分析回答:(8分)(1)小满将该装置放在黑暗中一昼夜后,取出轻轻挤压塑料袋,一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊,因为植物进行______作用,释放较多的______(2)小满将暗处理后的装置移到阳光下2-3小时后,小满取下一片银边天竺葵叶片,用酒精隔水加热后,酒精变成______(3)小满将叶片清洗后,滴加碘液,叶片绿色部分变成______,银边部分______。这说明了光合作用需要______,光合作用的产物是______。该实验的变量是______。
法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。
分析问题并作出回答:(8分) (1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了______ ,获得了______,乙组绵羊在实验中的作用是______。 (2)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的______(“甲组”或“乙组”),乙肝的病原体是______,乙肝患者在传染病流行环节中属于______。(3)炭疽杆菌是细菌,它的生殖方式是______,为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取这一措施是属于______