依据日常生活经验，小明同学认为平面镜所成的像在平面镜的后方，但具体在什么位置不能确定。经过思考，小明设计出利用玻璃板代替平面镜的探究方案，装置如图所示。这里利用了玻璃板既能 光线，又能______光线的特点。实验中选用橡皮泥的作用是_____________ ，此操作过程需注意的 。如果紧靠在玻璃板背面放一块挡光板，则在蜡烛A的像A′和蜡烛B中，通过玻璃板仅能看见 ．
如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动：
（1）若使导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针 。（填“偏转”或“不偏转”）
（2）若使导线ab水平向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转；现让导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向 。
（3）若使导线ab从图7中所示位置斜向上运动，则灵敏电流计指针 。（填“偏转”或“不偏转”）
如图甲、乙是同学们做过的两个物理实验。
甲的现象：“从B管右端向管内吹气，A管水面上升”；说明的原理是 ，
乙的现象：“迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出”；说明的原理是 。
在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，某同学的操作步骤如下：
（1）把木块平放在水平木板上，如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向缓缓地_____ __拉动木块，使弹簧测力计的示数稳定，这样才可以根据 测出摩擦力的大小，观察此时弹簧测力计的示数F1=0.3N;
（2）把木块侧放在水平长木板上，重复上述操作，观察此时弹簧测力计的示数F2=0.3N;
（3）如图乙所示，在长木板上固定好毛巾，把木块平放在其表面上，重复步骤（1）的操作，观察此时弹簧测力计的示数F3=0.5N。
比较F1和F2可知， ；
比较F1和F3可知， 。
（4）当用弹簧测力计水平拉木块滑动时，使测力计内弹簧伸长的力是 。（选填“木块对弹簧的拉力”或“弹簧对木块的拉力”）
有一种装修用的新型材料，外观很像大理石。现给你托盘天平（含砝码），一小块材料样品、溢水杯、烧杯、水、细线，请你测出它的密度。
（1）实验步骤：
①用天平测出空烧杯的质量为m1，并将溢水杯装满水；
②再用烧杯收集从溢水杯中溢出的水，用天平测出
烧杯和水的质量为m2；
③用天平测出样品的质量如图所示，样品的质量m0；
④用细线系好样品放入溢水杯中，使之完全浸没；
将天平放在水平台面上，调节天平横梁平衡；
（2）他应采用的正确的实验步骤顺序为（ ）
| A．①②③④ |
B．①②④③ |
C．③①④② |
D．③②④① |
（3）由图可知，样品的质量m0为 g；样品密度的表达式是ρ= 。
古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题。小李和同学们设计了如图所示的实验。
（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小李让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。
（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车进入水平面的 是相同的，具体的做法： 。
（3）请将小李在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动的距离越 。
（4）根据小李的结论，你能推理出若接触面完全光滑，即水平方向小车不受阻力
作用，小车将一直做 运动。可见，力不是使物体运动的原因，
力是改变物体 的原因。
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