如图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答．
（1）从生态系统的成分看，草属于 ，兔、鼠、鹰等动物属于 ．
（2）该图共有5 条食物链，这些食物链彼此交错构成 ．
（3）位于食物链中第二环节的生物通常是 （填“植食性”或“肉食性”）动物．
（4）如果该环境中鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会 ．
据图回答问题：
（1）听到喇叭声，行人迅速躲避，是一种 反射，主要受 系统调控。
（2）请描述汽车鸣响的喇叭声是如何传到行人的耳中，并最终形成听觉？（在下图框内填序号和结构名称）
右图为某同学在显微镜下观察到的血涂片的视野的一部分，据图回答问题：
（1）具有止血和加速凝血作用的是[ ] ；有输送氧和部分二氧化碳作用的是[ ] 。
（2）B是 ，有 作用。
（3）患急性炎症时数目增多的是[ ] 。
（4）A和C在结构上的区别是 。
（5）血液分层实验中上、中、下三层分别是 。
（6）血液之所以呈红色，是因为血液中 中的 呈红色。
下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：
（1）图中气球代表的是 ，瓶底的橡皮膜代表的是 。
（2）如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会 ，这表示 气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会 （填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径 ，使得胸腔容积 ，肺便扩张，肺内的气体压力相应 ，于是气体就被 。
（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与 的气体交换。
右图是人体消化系统的模式图，请据图回答问题：
（1）口腔部的消化腺是 ，它分泌的消化液能将部分 分解成 。
（2）人体最大的消化腺是 ，它能分泌_____ __，暂时储存在______ 中，进入消化道后对 有乳化作用。
（3）消化道中最膨大的部分是 ，其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中， 在此开始被消化。
（4）消化吸收的主要场所是 ，经过此处消化和吸收后的食物残渣将推入 ，最后粪便通过 排出体外。
李叔叔的身体情况一直不太好，但工作又比较紧张，请利用所学知识，根据下表5种食物（各100 g，除水和无机盐以外）的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划：
| 食物 |
糖类/g |
脂肪/g |
蛋白质/g |
维生素A/mg |
维生素C/mg |
维生素D/mg |
| A |
0.4 |
90 |
6 |
4 |
7 |
40 |
| B |
48.2 |
7 |
38 |
40 |
12 |
0 |
| C |
8.8 |
9.5 |
65 |
7 |
10 |
14 |
| D |
76.8 |
0.6 |
7.7 |
0 |
0 |
0 |
| E |
18 |
2 |
6 |
3 |
220 |
0 |
（1）李叔叔有时牙龈出血，那么他平时应该多吃食物 （填序号）。
（2）为保证他在紧张工作时及时获得较多能量，应该让李叔叔多吃食物 （填序号）。
（3）有时他晚上看不清东西，建议他应多吃食物 （填序号）。
（4）李叔叔若将食物B长期作为主要食物，将易患 。
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