我们学习历史首先要接触了解历史人物，读图回答下列问题：
请回答：
（1）一人物在中华民族历史上有着怎样的地位？我们了解图一人物主要是依据_____
| A．传说 | B．考古 | C．想象 | D．推理 |
（2）图二人物是____时期大思想家，创立了儒家学派，他思想的核心是提出___的学说。
（3）图三人物在医学方面取得了怎样的成就？答：
（4）图四人物是中国乃至世界文化名人，他创造了一种新的诗歌体裁——__________体，代表作《_________》，我们今天的_________节据说就是为了怀念这位伟大的爱国诗人。
（5）图五人物对中国历史的最大贡献是什么？为加强对边疆的管辖修建了哪一巨大工程？答：
（6）通过以上历史人物事迹的学习，你有何感悟？
（1）观察下图，请将下列新航路的英文字母代号填在答卷图中相应方框内。
A第一条从西欧直通东方的新航路 B人类第一次环球航行的路线
（2）从图中可以看出，新航路开辟的直接影响是什么？
阅读材料，回答问题：（共１１分）
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
材料二：“一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”
——贾谊《过秦论》
（1）材料一中的“秦王”是谁？“诸侯”的产生与哪一制度有关？
（2）“秦王”能够“扫六合”的条件有哪些？
（3）材料二中的“一夫作难” 指的是什么事件？(2分)据所学知识指出“七庙隳”的根本原因。
阅读材料，回答问题:（共１３分）
材料一:“治世不一道，便国不法古。”
——《商君书》
材料二: 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。
——《史记•商君列传》
材料三：令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。
——《资治通鉴》
（1）材料一是哪位政治家说的？这句话反映了哪家学派的思想？
（2）变法得到哪位君主的支持而得以实行？概况材料二反映了变法中哪些措施
（3）根据材料三，“立三丈之木于国都市南”的目的是什么？对我们做人有何启示？
下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（共１２分）
（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
——罗兹•墨菲《亚洲史》
（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。 ——胡适
（1）他是春秋时期的谁？
（2）作为伟大的思想家，他开创了哪个学派？他的思想主要由哪两部分组成？
（3）作为教育家，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么
（4）他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？
（5）他的思想在战国时期是如何继承和发展的？
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