下图代表不同细胞间的信息传递，1-9代表靶细胞的细胞结构，请根据图回答下列问题：
（1）靶细胞C之所以能接受神经细胞传来的信息是因为细胞膜上有 ，图中的神经末梢和靶细胞等共同构成 。
（2）若刺激M、N点，电流表将分别偏转 、 ___次。
（3）若图中的物质a是胰岛素，则靶细胞C是 ，研究胰岛素合成与分泌常用的方法是 ，图中胰岛素合成与分泌过程中依次经过的细胞器是__ __（填序号）。
（4）靶细胞C中能发生碱基互补配对的细胞器有 （填序号）。
某种自花传粉的豆科植物，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。
 实验组别 |
亲本的处理方法 |
所结种子的性状及数量 |
|
| 紫色子叶 |
白色子叶 |
||
| 实验一 |
将甲植株进行自花传粉 |
409粒 |
0 |
| 实验二 |
将乙植株进行自花传粉 |
0 |
405粒 |
| 实验三 |
将甲植株的花未成熟雄蕊全部除去，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时接受乙植株的花粉 |
396粒 |
0 |
| 实验四 |
将丙植株进行自花传粉 |
297粒 |
101粒 |
分析回答：
（1）如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则丙植株的基因型为__________。
（2）实验三的后代中中，能稳定遗传的个体占__________%。实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为__________粒。
（3）若将丙植株的花除去未成熟的雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=___ ____。请用遗传图解说明该过程。
Ⅰ.某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。
| 第一组：取90对亲本进行实验 |
第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株 |
|||
| |
杂交组合 |
F1表现型 |
交配组合 |
F1表现型 |
| A：30对亲本 |
红花×红花 |
36红花∶1白花 |
D：绿茎×紫茎 |
绿茎∶紫茎＝1∶1 |
| B：30对亲本 |
红花×白花 |
5红花∶1白花 |
E：紫茎自交 |
全为紫茎 |
| C：30对亲本 |
白花×白花 |
全为白花 |
F：绿茎自交 |
由于虫害，植株死亡 |
(1) 从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为 ，最可靠的判断依据 组。
(2) 若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型及比例是 。
(3) 由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。
(4) 从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________。
(5) 如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型及比例是________________。
Ⅱ. 某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题。
| 第1组 |
第2组 |
第3组 |
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①第3组杂交实验后代比例为2∶1，请推测其原因可能是_____。根据这种判断，若第2组后代中绿色无纹个体自由交配，F2的表现型及比例应为____。
②请用遗传图解表示第2组杂交实验。
下图表示遗传系谱中有甲 (基因设为D、d)、乙(基因设为E、e)两种遗传病，其中Ⅱ7不是乙病的携带者。据图分析下列问题：
(1) 判断甲病属于 染色体 （显/隐性）遗传病；乙病属于 染色体 （显/隐性）遗传病。乙病的遗传遵循 遗传定律。
(2) Ⅲ13的基因型为 ，Ⅱ6的基因型为 ，Ⅲ12为纯合子的概率是 。
(3) 苯丙酮尿症的遗传方式与上述中的甲病相似，进行性肌营养不良是X染色体上基因控制的隐性遗传病。一对表现正常的夫妇，生育了一个同时患有苯丙酮尿症和进行性肌营养不良的孩子，该患者为男孩的概率是 。
以下是某个高等动物体内四个正在分裂的细胞示意图，请据图回答问题。
（1）乙细胞的名称是 ，丁细胞的名称为 ，图中含有同源染色体的细胞是 。
（2）图中可能存在细胞周期的是 。
（3）若该动物的基因型是Aa，在甲图中如果1号染色体上有A基因，则该细胞中含a基因的染色体是 。
（4）孟德尔的遗传定律发生在上图中的_________________。
（5）按分裂的先后顺序将乙、丙、丁三个图排列起来 。
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