下列关于探究2，4—D对插条生根的作用实验设计的叙述，有几项

首页 / 高中生物 / 试题详细

更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度中等
浏览 1125

下列关于“探究2，4—D对插条生根的作用”实验设计的叙述，有几项是错误的
①2，4—D是在植物体内合成的
②取多个烧杯，分别装有等量不同浓度的2，4—D溶液，还需要一个装有蒸馏水的烧杯作空白对照
③所选取的枝条最好从同一植株中选取
④枝条大小、长短、芽的数量相近，放入烧杯中要基部朝下
⑤每个烧杯各放一个枝条
⑥每天测量每组枝条的根长度，求平均值

A．一项

B．二项

C．三项

D．四项

登录免费查看答案和解析

相关试题

有关反射弧的错误的表述是（）

A．反射弧是反射的解剖学基础

B．反射弧中的任何一个环节遭到破坏，反射将不能实现

C．反射弧中的传出神经纤维和效应器遭到损伤不能形成感觉

D．反射弧是指参与反射活动的神经结构

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

选体重相近、发育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何处理，乙、丙、丁分别做不同手术处理。几个月后，测得四只狗血液中的三种激素的含量(μg/mL)如下表：

	甲	乙	丙	丁
甲状腺激素	3	0.1	2.8	3
雄性激素	4	3.8	3.6	0.8
生长激素	6	5.8	0.1	5.6

据表分析：乙、丙、丁分别被切除的内分泌腺依次是（）

A．甲状腺、垂体、睾丸	B．甲状腺、睾丸、垂体
C．垂体、甲状腺、睾丸	D．睾丸、甲状腺、垂体

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施（）

A．基因、染色体、细胞	B．细胞、物种、生物圈
C．基因、物种、生态系统	D．物种、种群、生态系统

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

下列食物链能成立的是（）

A．阳光→草→兔→狐	B．田鼠→蛇→山鹰
C．植物→鹿→羚羊	D．植物→鼠→蛇→山鹰

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

DNA的一条链中的A+G/T+C=0.4，上述比在其互补链和整个DNA分子中分别是（）

A．0.4和0.6

B．2.5和1.0

C．0.4和0.4

D．0.6和1.0

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析