如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置. (1)该实验利用了转换法,通过观察 来判断 (选填“小球”或“木块”)动能的大小; (2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功.目的是为了探究动能的大小与 的关系; (3)换用质量不同的小球,使它们从斜面的 (选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与 的关系.
如图所示,用导线把干电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来,当金属夹从电阻丝上的某点沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度变暗,这表明导体电阻的大小跟导体的_________有关。
小明家在十月初抄表时,电能表的示数如图(甲)所示,月底抄表时,电能表的示数如图2(乙)所示,则十月份小明家用电_________。若1度电的电费按0.49元计算,则小明家这个月的电费是_________元。
如图所示,电阻箱的示数为_________。
.在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,用弹簧测力计匀速拉动木块在水平木板上滑动,可以测出滑动摩擦力,如图所示。
⑴要探究滑动摩擦力的大小与压力的大小关系应选用图和图作比较,得出的结论是在接触面的粗糙程度相同时,压力越,滑动摩擦力越。 ⑵要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系应选用图和图作比较,得出的结论是在压力一定时,接触面越,滑动摩擦力越。 ⑶某同学认为滑动摩擦力的大小除了跟以上两个因素有关外,可能还跟接触面的大小有关。以下有可选择的器材, 请你帮他选择需要的器材设计一个实验对此猜想进行检验。(只要选出器材不用设计实验) 器材:a、斜面 b、带钩的正方体木块 c、带钩的长方体木块 d、表面平整的长木板 e、直尺 f、弹簧测力计 g、硬纸板 你需要的是器材(用器材前面的字母表示):
在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的,如图所示。 (1)从实验中可知:当木块受到的两个力F1和F2的大小,它们的方向且在同一直线上时,木块才能平衡。 (2)如果图中左边钩码为10g,右边钩码为11g,木块仍然保持静止,那么造成这种现象的原因是因为木块和桌面之间存在。