在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。传播活动既是信息的沟通, ① 。以往的传播活动多指信息传播,即 ② ,以情绪传播为辅。情绪交流是为了更好地理解信息,分享意义。然而当下的很多传播呈现出弱信息、强情绪的特征。在某种强烈情绪的推动下, ③ 。尤其是在当某种情绪获得了广泛的心理共鸣的时候,就更容易获得追捧。这时的人们极容易丧失理性的判断力。
在2010世博会期间,湖北展馆的活动周定于7月18日—7月22日。请你围绕“荆风楚韵”的主题,根据下面提供的词语和要求扩写一段文字,作为湖北活动周的推介词。(要求:①扩写后的语段含有排比的修辞手法;②不少于70字) 神农梆鼓武当仙韵峡江纤夫土家姑娘
请从表现手法的角度,鉴赏史铁生《我与地坛》中的一段文字。 摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事:母亲已经不在了。在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又是鸟儿归巢的傍晚,我心里只默念着一句话:可是母亲已经不在了。把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日没,坐起来,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光,心里才有点明白,母亲不能再来这园中找我了。
下面的图表是有关机构对清华大学和美国同类院校在学习要求程度上所作的比较。请根据图表所示,从清华大学的角度,就阅读量、论文写作、考试三方面的要求写出比较的结论。(不要出现数字) ┄◆┄ 清华─■─ 美国同类院校
答:▲
3.阅读下面的小诗,在横线上填入合适的诗句,使前后照应,上下连贯。 叶 当春风吹来时▲ 款款地舒展 渴望拥抱金色的阳光 当秋风吹来时 她悄悄地飘落了 静静地思考▲
仔细观察下面这幅“上海世博会标志”图,揣摩其涵义,并用一段文字具体阐释。 答: