“物质的量”的符号是
化学与我们的生产、生活息息相关.以下说法中,不合理的是( )
喷洒剧毒农药预防蔬菜虫毒
可用熟石灰处理酸性工业污水
室内用煤炉取暖要严防煤气中毒
回收废旧金属有利于环境保护
正确的实验操作是完成实验任务的保证。下列有关实验操作的说法中,不正确的是( )
称量氢氧化钠固体时,应将其放在烧杯中称量
稀释硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌
酒精洒在实验桌上燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
加热试管内的液体时,将试管口朝向有人的方向
作为一名中学生,应该选择健康低碳的生活方式.下列有关做法中,不合理的是( )
多喝碳酸饮料替代饮水
坚持将垃圾分类投放
均衡饮食,加强锻炼
尽量选择步行和骑自行车出行
下列各变化过程中,只发生了物理变化的是( )
硫雨腐蚀
塑料降解
打制金饰
电池供电
某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中方案一、方案二都合理的是( )
选项
A
B
C
D
实验
目的
除去铜粉中少量的铁粉
检验某气体为CO 2
鉴别硫酸钾和硝酸铵两种化肥
证明氯化钠溶液和稀盐酸
方案一
用磁铁吸引
带火星的木条复燃
看外观
加紫色石蕊试液
方案二
加稀盐酸
加澄清石灰水
加熟石灰研磨闻气味
加硝酸银溶液