“裸捐医生”徐立，“最美新疆９０后”麦热达尼，厦大“９０后”爱心学子，“苦力教育家”李小棚，“最美环卫工”唐玉宝、张海琴„„这一个个平凡名字的背后，都隐含着一个个大爱无边的故事。阳光洒入2012，为让不灭的梦想书写美丽，让平凡的坚守创造奇迹，新华社主办、新华网、北京卫视、新华社“中国网事”联合举办“中国网事·感动2012”的大幕庄严开启。让我们用鼠标和键盘，再次顶起心中的“草根英雄”。 在中国互联网的舞台上，草根群星璀璨，大爱绽放光芒。
（1）“草根英雄”身上值得我们学习的优秀品质有哪些？
（2）其实感动就在身边。当他人感动我们的时候，想一想，我们怎么以实际行动传递这一份感动，成为感动别人的人？
一位老师询问三位学生：“是谁打碎窗户玻璃的？”小强说：“不是我，是小聪。”小聪说：“不是我，是小明。”小明说：“不是我，是小强。”仔细阅读材料，思考并回答下列问题：
（1）请你分析这段材料的寓意。
（2）材料中的小强、小聪、小明的做法，可能带来什么后果？
（3）如果你是老师，你会对小强、小聪、小明说些什么？
（4）相信你是一位勇于承担责任的中学生。请你就如何勇敢地承担责任向同龄人提几条合理化建议。
材料一：进入初二后小明多了许多成长的烦恼，请你运用《亲近师长》有关知识帮助小明走出困境。下面是小明和爸爸近期内心独自的部分内容。
（1）作为子女，我们都能深深感受到父母为养育我们甘愿付出一切的精神。但是随着年龄的增长，我们与父母的想法在很多方面产生了差异。请探讨以下问题：
从小明的内心独白来看，他出现的明显心理特征是：① 。
从小明自身来看，产生这种心理的主要原因是：② 。
努力跨越和克服这一心理的最好方法是：③ 。
（2）请分别从法律和道德的角度谈谈，为什么我们要孝敬父母？
材料二：在小明班级的百度贴吧里，同学们围绕“班主任”这个话题踊跃跟帖，内容如下：
蜻蜓点水：班主任太不近人情了，对我们管理那么严格。
小不点：对啊对啊，上次课间操跑步，我想稍微偷个懒，躲了起来，没想到被“老班”发现，劈头盖脸骂了一顿，还罚我跑了6圈……
微笑小希：小不点，你不能造谣，班主任什么时候让你罚跑的？
小不点：我高兴怎样讲就怎样讲，这是我的自由。
（3）“微笑小希”其实是小明的网名，请你结合第7课《行为与后果》相关知识帮助小明指出“小不点”言论的错误。
2000年7月出生的壮族女孩何明，生前是广西壮族自治区桂林市阳朔县的一名小学六年级学生，她是一位品学兼优、心地善良、助人为乐的可爱女孩，年年都被评为三好学生。2012年4月，小何明被查出患有高度恶性小脑胶质瘤。在病重期间，当听说有个18岁的藏族小伙子因患有慢性肾衰竭只有找到合适的肾源做移植手术才能挽救生命时，何玥对父亲说：“爸爸，如果我死了，你就把我的肾捐给这个哥哥。”在何玥反复要求下，父母才答应了她的要求。11月16日上午，经抢救无效，何玥被医院诊断为脑死亡。她的父母含泪签署了《无偿自愿捐献器官申请书》，帮助女儿完成了生前的承诺和心愿。随后，何玥无偿自愿捐献的两个肾被移植到藏族小伙子和桂林一位患者体内，肝脏则移植给了上海一名重症肝病患者。小何玥的生命虽然消逝了，但她用自己的大爱使三位素不相识的病患者生命得以延续。
根据国家相关政策，对于器官捐献者，红十字会将给予家属一定治疗费和丧葬费救助。医院也提出给予何家一定的经济援助。尽管何玥的医药费花费了10多万元，但其父母都婉言拒绝了。因为他们认为只有彻彻底底地做到无偿捐献，才是真正为女儿完成了心愿，才是何玥助人为乐精神的最高体现。
在2012～2013年间，何玥荣获了桂林市优秀少先队员模范、广西壮族自治区青少年道德模范、中央电视台2012年度感动中国十大人物、2013年第四届全国道德模范等荣誉称号。
运用第9课《承诺的分量》的有关知识回答下列问题：
（1）何玥及其父母信守承诺说明了他们是具有什么品德的人？
（2）材料是如何体现“信守承诺会获得回报”有关道理的？
十八大以来，中央领导人多次强调“老虎、苍蝇一起打”。至今已有11名省部级高官落马，新一届政府反腐力度系30年来最大。2013年10月25日，原中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来涉嫌受贿、贪污、滥用职权犯罪一案由山东省高级人民法院二审公开宣判，裁定驳回上诉，维持一审无期徒刑判决。
（1)上述材料体现了我国正在实施怎样的治国方略？其本质和根本目的分别是什么？（3分)
（2)作为公民，在实施这一治国方略中应该这么做？（2分)
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