新生活、新起点
材料一：我们迈着轻快的脚步走进了中学大门，新环境、新同学、新任务、新集体，给了我们许多的憧憬和希望，在这个新“家”相信同学会通力协作，在老师的帮助下创建一个优秀的班集体。
（1）每个同学都渴望生活在一个优秀的班级中，请用两个词语描述一下你心中的优秀班集体
（2）作为班级的主人，请你为建设优秀的集体，向班级提出几条合理化建议。
材料二：“在上晚自习的时候，有时候题目做不出，我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了晚自习的课堂秩序，但是我憋在心里总感到难受，我该怎么办呢？”请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（3）有问题总喜欢马上去问别人，这种学习方法有什么弊端？
（4）请你告诉他怎样做学习的管理者？
材料一：美国女作家和教育家海伦•凯勒在一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在黑暗而寂寞的世界里，她竟然学会读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克里夫学院，成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
材料二：近年来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，暴露出当代中学生对生命的轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如，据报道，山西临汾某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一中海伦•凯勒对生命的态度是什么？材料二中这名小学生对生命的态度是什么？
（2）从两种不同的生命观中，你觉得应该怎样对待自己和他人的生命？
（3）请你设计两条珍爱生命的宣传标语。
雷锋，当今中国的道德标杆，他以全心全意为人民服务，诠释了中华民族的传统美德。今天，杨善洲、郭明义、阿里木等模范人物，以及无数默默无闻的人，用自己平凡的行动践行着雷锋精神，绽放着生命的美丽。千千万万的“雷锋”共同铸就的已融入我们民族文化精神血液和道德肌体的闪光精神，是我们民族的脊梁和魂魄。
根据上述材料，回答：
（1）“已融入我们民族文化精神血液和道德肌体的闪光精神”是什么精神？
（2）这种精神的内涵是什么？
（3）为什么说这种精神是“我们民族的脊梁和魂魄”？
（4）请你谈谈在新的时代下，青少年如何弘扬和培育这种精神？
材料一：低碳生活已成为人们生活方式中出现的热词，其实质就是节约资源，保护环境。以石头纸、环保布袋绿色出行为代表的低碳生活方式让人耳目一新。全国政协委员濮存昕骑自行车到驻地报到；来自浙江的全国人大代表陈飞连续两年带竹篮进京开会；关于“把握机会，走中国特色的低碳发展道路”的提案被列为一号提案。
材料二：我国是能源生产和消费大国，我国人均可采矿物能源的煤炭、石油、天然气分别为世界平均水平的55％、11％、4％。随着我国经济快速发展，我国对能源的需求越来越大。有专家指出，我国未来15年的能源需求将持续快速扩大。
阅读材料一，回答1,2题
（1）倡导低碳生活方式符合我国哪一战略？这个战略的含义是什么？
（2）为缓解能源紧张，减轻环保压力，促进人与自然的和谐共处，作为中学生，我们可以做些什么?
（3）材料二说明了什么问题？
（4）结合材料二说明我国应该如何解决经济发展快与人口、资源、环境的问题
某市委市政府开展了新一轮的创建省级文明卫生城市的工作。其中有一项重要的工作就是抓市民素质提升。通过扎实开展各项活动，引导每一位市民、每一位居民遵守社会公德，弘扬家庭美德，共创文明城市，争做文明市民。某校同学积极参加了“小手拉大手，文明进家庭”等文明创建活动，如果你是该校学生，请参与完成如下任务。新
（1）通过你的观察和了解，广大市民中还存在哪些素质不高的表现？
（2）你认为开展“小手拉大手，文明进家庭”活动，有什么意义？
（3）如果你们班级准备举行“小手拉大手，文明进家庭”的主题班会，请你设计出相关步骤。
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