学好化学，能帮助我们解决生产、生活中的问题。
（1）利用洗涤剂的 作用，可以用洗涤剂清洗油污；
（2）利用熟石灰的 性，可以用熟石灰改良酸性土壤；
（3）利用活性炭的 性，可以用活性炭去除冰箱中的异味；
（4）利用天然气的 性，可以用天然气作燃料；
（5）检验饮用水的硬度可使用的物质是 ，生活中降低水的硬度可采用的方法是 ；
（6）除去热水瓶胆内的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），可使用的物质是 。
判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：
a．Ca2+
b．NO2
c．2NO
d．
e．2SO42-
（1）表示分子个数的是 。
（2）表示离子个数的是 。
（3）表示元素化合价的是 。
某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_____（填“左”或“右”）偏转．该反应_______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．反应后天平不平衡的原因是 __________________，发生反应的化学方程式为____________________________。请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒的原因是_____________________________________。
回答下列有关实验仪器和实验操作的问题：
（1）过滤时液面要_________（填“高于”或“低于”）滤纸边缘。
（2）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，所以点燃氢气前，必须先________。
（3）用于量取一定量液体体积的玻璃仪器是___________。
据图所示的实验装置回答问题．
（1）写出标号实验仪器的名称：a _______；b ___________。
（2）用A或B装置都可以制取氧气，用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为______________；若用D装置收集氧气，验满的方法是___________________。
（3）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是 _________（填字母代号），发生反应的化学方程式为： ______________________________，检验产生的气体是二氧化碳的方法是 ___________________。
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