下图甲是某种细胞结构的模式图，图乙是甲的局部放大。据图回答下列问题：
（1）甲乙两图可能表示的细胞是 。
| A．黑藻叶肉细胞 | B．大肠杆菌细胞 |
| C．洋葱根尖分生区细胞 | D．人口腔上皮细胞 |
（2）图乙中具有双层膜结构的细胞结构是 （填编号）。
（3）若把甲图细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，图中⑥处液体浓度将 ，在此过程中相当于半透膜的结构是 。
（4）在光照充足处，给图甲所示的细胞提供14CO2，在结构①中14C的转移途径是 （用箭头和物质名称表示）。
（5）图甲细胞和人体肝细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，表现不同的时期主要体现在 期。
图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向。图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。请你回答：
（1）图甲中各种组成成分，通过 紧密联系，形成一个统一的整体。图甲中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是 。
（2）草原生态系统与森林生态系统相比，前者自我调节能力较 。主要原因是 。
（3）若图甲中捕食者依据被捕食者的气味
捕猎，则捕食者感受这种气味的细胞中发生的信息变化是 ，这说明信息传递在生态系统中的作用是_________ ________ ____。
（4）根据图乙，请你在丙图中完成植食性昆虫在t0-t2时间段的数量变化曲线图。
（5）若生产者固定的太阳能为1000KJ，则该生态系统中D最多可得到能量 KJ。
（6）草原具有防风固沙的功能，这体现了草原具有一定的 价值。根据环境容纳量的概念，请你对草原的放牧提出合理建议： 。
果蝇细胞分裂如下图所示。请你分析回答：
（1）图Ⅱ的细胞叫 ，每个细胞有 对同源染色体， 个核DNA分子。
（2）已知果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色体上。若上图中的a与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合，发育成一只白眼雄果蝇，则b与该红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成的果蝇表现型为 或 。
（3）果蝇的小翅基因是由摩尔根的学生发现的一种突变性状。小翅与正常翅是由位于X染色体上的一对等位基因控制。现实验室有从自然界捕
获的有繁殖能力的小翅雌、雄果蝇各一只和正常翅雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显隐性关系? （能或不能）。如果能，请写出杂交组合的亲本表现型，并预测子代可能出现的性状，作出相应的结论。
杂交组合的亲本类型： 。
预测各种可能结果，得出结论：
① ；
② ；
③ 。
下表是某同学做五个实验时所列举的实验材料和所用实验试剂等相关内容。请据表分析回答下列问题：
| 组别 |
材料 |
实验试剂 |
观察内容 |
| A |
豆浆 |
试剂甲 |
颜色反应 |
| B |
人的口腔上皮细胞 |
吡罗红甲基绿染色剂 |
核酸在细胞中的分布 |
| C |
紫色洋葱鳞片叶外表皮 |
0.3g/mL 蔗糖溶液 |
质壁分离 |
| D |
酵母菌培养液 |
溴麝香草酚蓝水溶液 |
|
| E |
洋葱根尖 |
解离液、龙胆紫染液等 |
有丝分裂各时期的特点 |
（1）A组实验所用的试剂甲是______________，观察到的颜色反应是_____________。
（2）B组实验的结果表明，DNA主要分布在 中，RNA主要分布在 中。
（3）若C组实验换成0.6g/mL的蔗糖溶液，则 （能或不能）观察到质壁分离现象，
而 （能或不能）观察到质壁分离复原。
（4）D组实验的目的是通过观察溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，检测酵母菌培养液中 的产生情况。
（5）E组实验选择洋葱根尖 制作临时装片。某同学在低倍镜的一侧观察到了处于有丝分裂中期的细胞，要在高倍镜下观察清楚，正确的操作过程是，首先
，转动转换器 ，并用 调整焦距。
下图是动、植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析回答：（除特别说明外，中括号内填数字代号，横线上填相应文字）
（1）比较A、B两部分，动物细胞内不具
有的细胞结构有 。（填数字代号）
（2）若B是低等植物细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有[ ]_____________。若B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器则只有[ ] 。
（3）若A是人上肢的肌肉细胞，在人连续练习杠铃的过程中，上肢肌肉会感到酸痛，这是因为肌肉细胞在缺氧的情况下进行 ，产生了 。 除[ ⑩ ]外，图中还能产生水的细胞器有 。（填数字代号）
（4）若A是T淋巴细胞，则产生的免疫活性物质从内质网腔到达细胞外表面共透过了 层生物膜。
（5）图A细胞进行细胞分裂时，纺锤体的形成与细胞器[ ] 直接有关。当图B细胞液的渗透压 外界溶液渗透压时细胞吸水。
紫外线辐射可使细胞产生活性氧和自由基，二者极不稳定，容易发生一系列的氧化连锁反应，所产生的某些氧化产物可以对
细胞造成伤害。一些水果的果皮富含抗氧化剂，那么，果皮成分能保护细胞免受紫外线辐射的伤害吗？有人对此进行了探究。
实验材料与用具：适宜浓度的大肠杆菌菌液、柚皮提取液、葡萄皮提取液、无菌水、已灭菌的大肠杆菌培养基（装在培养皿中）、接种环、紫外灯、恒温培养箱等。
实验步骤：
① 取6块大肠杆菌培养基，编号为a、b、c、d、e、f。
② 按下表配方配制接种液，然后使用接种环分别将菌种接种到6块培养基上。
| 培养基编号 |
接种液配方 |
| a和d |
？ +1mL无菌水 |
| b和e |
3 mL菌液+1mL柚皮提取液 |
| c和f |
？ |
③ 紫外线照射：将a、b、c三块已接种的培养基置于紫外灯正下方10cm处照射3min， 然后立即用铝箔纸包住培养皿，放人37℃恒温培养箱中培养；……
④ 24h后，取出培养皿，观察、计数。
实验结果：
| 培养基编号 |
a |
b |
c |
d |
e |
f |
菌 落数目 |
2 |
503 |
374 |
327 |
537 |
488 |
讨论：
（1）因紫外线辐射所产生的某些氧化产物，很可能是通过诱导＿＿＿＿＿＿而对细胞造成伤害的。
（2）a、d培养基接种液的配方是＿＿＿＿+1mL无菌水，c、f培养基接种液的配方是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）在对a、b、c进行紫外灯照射时，对d、e、f的处理应该是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）本实验的因变量是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）通过对实验结果的分析，可以得出的初步结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）为提高本实验的可信度，下一步需要做的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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