生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展。请你运用相关知识，回答下
列问题：
（1）人的受精卵在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎，此过程发育的营养物质来自 ．
（2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，下图是果蝇的遗传图解，分析可知果蝇的是显性性状。
（3）生物的生殖方式有多种，如：
| A．嫁接 |
| B．细菌的分裂生殖 |
| C．用种子繁殖 |
| D．运用试管婴儿技术繁殖 |
E．霉菌的孢子生殖。上述生殖方式中属于无性生殖的是 。（填代号）
（4）育种学家为了获得优良的农作物新品种，在实验室内模拟太空中的各种射线、微重力等因素，诱导农作物种子的 发生改变来达到目的。
（5）一朵基因型为AA的梨花，接受了基因型为aa的梨花花粉，所结果实的果皮基因型为AA，种皮的基因型为 。
下勒为研究生命起源所设计的模拟实验，请据图回答问题：
（1）A处正负电极模拟 的作用，D处冷凝模拟的是 ；
（2）B、C处的液体相当于 ， 等有机小分子物质。该实验证明了 。
双眼皮与单眼皮是一对相对性状， 某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：
| 组别 |
父母性状 |
被调查的家庭数目 |
子女性状 |
|
| 双眼皮 |
单眼皮 |
|||
| 1 |
父： 母：单眼皮 |
51 |
0 |
60 |
| 2 |
父：双眼皮 母：单眼皮 |
156 |
82 |
79 |
| 3 |
父：双眼皮 母：双眼皮 |
134 |
113 |
32 |
(1)根据组合 可以判断出，这对相对性状中 是显性性状。
(2)如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，则第2组中父母的基因组成依次为： 。
（3）第3组数据中，双眼皮子女的基因组成可能是 ，这样的夫妇再生下单眼皮孩子的机率是 。
（4）第1组中父亲的性状表现是 。如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗? 。
1990年10月，国际人类基因组计划正式启动，以求揭示生命的各种遗传现象的奥秘。下图A、B表示人类体细胞染色体的组成，请分析：
（1）从染色体的形态和组成来看，在人的体细胞中染色体是 存在的；染色体主要是由 和
组成的。
（2）表示女性染色体的是图 ，男性性染色体组成可以写成 ；
（3）若A、B是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如再生第二胎，生男孩的可能性是 。
下图的的进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识，请据图回答问题：
（1）在小熊猫与熊中，大熊猫与 的亲缘关系最近。
（2）在小熊猫与大熊猫中，浣熊与 的亲缘关系最近。
（3）上图说明了 。
下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着___________。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，___________的个体容易生存下来。那么，长颈的变异就是___________，短颈的变异是___________。
（3）图③说明___________个体能生存下来，并繁殖后代，___________的个体被淘汰掉。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于___________改变引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的___________，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是___________。
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