情景一:你的西班牙朋友邀你一起吃饭,饭后他却说要和你平均付账。情景二:你到美国人家里做客,他们和你打招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭。情景三:你骑自行车摔伤了,和你同行的几位日本朋友没有过来扶你,反而叫你快些起来,不要挡住后面的人。(1)造成上述情景中行为方式差异的原因是什么?(2)面对这种文化差异,我们应该怎么做?
位于长三角“苏锡常”板块的经济重镇江苏常州,近两年因为当地网络论坛的活跃气氛,吸引了众多关注的目光。 由一名“性格市长”积极推动,常州市政府与市民之间架起了一座利用互联网沟通交流的桥梁,网民可以向市长提出自己对政府工作的意见和看法。常州的“网络论政”风生水起,形成了政府与市民网上良性互动的“常州现象”。 (1)网民向市长提出自己的意见和看法,这是行使公民的什么权利? (2)公民行使这一权利有何现实意义?
为了帮助同学们更好地了解、热爱自己所在的城市,同学们制作了一期以“回眸‘十一五’,展望‘十二五’”为主题的展板。 (1)从柱状图中,你能获取哪些信息? (2)该省非公有制经济比重的增加表明了什么?
怎样才能培养和锻炼自己的意志。
我们如何珍惜青春,做青春的主人。
2012年2月苏州市宣传思想文化工作暨创建全国文明城市群动员大会召开,会议指出:2012年我市将在全国率先启动“全国文明城市群”创建工作,以苏州市及所辖五个县级市为整体,力争到2014年率先建设成为“全国文明城市群”,城乡文明一体化水平走在全国前列。创建文明城市的活动正在我们身边开展。一个文明城市必须要有良好的社会公共秩序,维护社会公共秩序是我们共同的责任。 (1)人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则是什么?(2分) (2)良好的社会公共秩序对于创建文明城市有何重要意义?这对我们中学生提出了怎样的要求?(4分)