阅读下列三幅图,回答有关问题:
(注:图三:2001年7月在德国波恩大会新闻中心附近摆放了一个3.5吨的地球冰雕。
阅读材料,回答下列问题。 材料一:列宁说:现代的文明的美国历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国,使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。 材料二:我们正从事一场伟大的内战,以考验这个国家,或者任何一个孕育于自由和奉行一切人生来平等的原则的国家是否能够长期存在下去。……我们这样做是完全应该而且非常恰当的。 ——林肯《葛底斯堡演说》 材料三:很多人认为,这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……改革使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。 ——杰里•齐格勒《新全球史》 (1)材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指什么战争?这场战争的转折点是什么?(2分 (2)材料二中“一场伟大的内战”指什么战争?这场战争与材料一中的战争在革命任务上有何不同? (3)材料三中“成为经济发展和国家生存障碍”的制度是什么?主持改革的沙皇是谁?改革是如何解决土地问题的? (4)俄罗斯在“19世纪最后十年的转型”表现在哪里?
阅读下列材料回答问题。 材料一:……的实施,使苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰,他说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢,结果就是,把市场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。 ——摘自纪录片《大国崛起》 材料二:1933年3月9日,在宣誓就职总统后的第五天,美国历史上最大规模的一次政府干预经济的行动开始了……罗斯福迅速制定了一系列有效的法规和政策。诸如,通过紧急银行法来整顿银行秩序;签署紧急救济法,并成立紧急救助署关注在贫困中挣扎的人们;签署农业调整法,以帮助恢复农产品价格;通过全国工业复兴法为经济恢复注入资金。 ——摘自纪录片《大国崛起》 请回答: (1)材料一指的是什么政策的实施?其意义是什么?在中国社会主义建设新时期,由邓小平制定的什么政策也具有这样的历史意义? (2)结合材料二判断这是美国历史上的哪一重大事件?该事件的核心和基础是什么?这个事件最大的特点是什么? (3分) (3)通过对以上材料的分析,你觉得在列宁、罗斯福身上最可贵的是什么精神?
科学技术是推动历史发展进步的强大动力。从18世纪60年代到20世纪初,世界经历了两次重大的科学技术的革命。尽管这两次革命已经离我们远去,但直至今日人类社会还在感受着这两场革命所带给我们的恩惠。 【能源变迁】 (1)结合所学知识,请把人类能源变迁图的两处空白填空完整。 ①:_____________________________;②:_____________________________。 【能人荟萃】 (2)结合人物图片及所学知识,完成表格中的空缺内容。
【永久纪念】 1879年10月21日,爱迪生发明了第一盏具有广泛使用价值的电灯。在1881年巴黎电力博览会、1893年美国芝加哥博览会,爱迪生展出了经过改良的电灯和配套的供电发电机。1915年10月21日,巴拿马世界博览会专门设立“爱迪生日”。 (3)爱迪生被称为“发明大王”,除了上述材料中提及的发明外,你还知道他的哪些发明?至少列举两例。 【深思感悟】 (4)通过以上材料及问题的探究,你能从中获得什么启示和认识?
阅读下列图片,回答问题。 (1)17世纪80年代末,图一中的建筑最终成为了英国最高立法机关的标志。在这里通过了哪一重要文献,最终确立了英国的什么政治体制? (2)图二是哪一部重要文献签署的场景?在这部文献的指引下,该国所进行的战争具有什么性质? (3)图三中大革命的纲领是指什么?这一纲领受到了近代欧洲哪一思想解放运动的影响? (4)通过以上问题的探究,你认为这些历史事件发生的共同根源是什么?
21世纪世界的主题仍旧是和平与发展,然而当今天下并不太平:钓鱼岛争端、朝鲜核试验、乌克兰危机等战争阴霾依然笼罩着人类,警醒世人珍惜和平,勿忘历史。阅读下列材料,完成相关问题。 【重温战争历程】 材料一 2015年是第二次世界大战胜利70周年。为铭记历史,警惕战争,世界上爱好和平的国家将举行各种纪念活动。 (1)据材料一,结合所学知识,回答第二次世界大战全面爆发的时间(年月日)和标志。 材料二 下图是一幅宣传海报,上面有残破的美国国旗和相关文字。其中文字的意思是“记住12月7日!” (2)请写出材料二中提到的“12月7日”发生的历史事件及影响。 【再现风云人物】 材料三如下图所示 (3)请写出材料三图片所反映的历史事件及图片中第一排自左向右三个人物的名字。(4分) 【感悟战争启迪】 材料四各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,决不单独与敌人停战或媾和。 (4)材料四的内容出自哪部文献?该文献的发表有什么意义?