学校知心姐姐信箱最近收到了一封信,大致内容如下:我叫李静,是一名初三的学生,成绩较好。中考临近同学们不断向我请教学习上的问题。为了不浪费时间,保证自己的竞争优势,我婉言拒绝了他们。现在渐渐感觉同学们都疏远了,老师也教育我,说我不团结同学,不懂得合作。我现在该怎么办呢?请您帮帮我。请根据信件内容,帮知心姐姐回信。(列出2点即可)
材料一:只要是华夏子孙,无论身处什么地方.什么国家,总是割不断他们的故乡情,只要是华夏子孙,无论身处什么地方.什么国家,尊老爱幼.尊师重教.勤俭节约.认祖归宗等传统都会顽强地表现出来……华夏子孙就是靠这些文明纽带,世世代代.生生不息地维系起来。材料二:“七·七事变”后,日本全面侵华,中华民族面临巨大的灾难,在灾难面前,中华民族没有退缩.屈服,中国人民英勇的抗击日本侵略者,无数优秀中华儿女牺牲在抗日战场上,坚持八年胜利。材料三:中宣部、教育部决定,将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”,以传统美德和革命传统为重点,集中开展宣传教育活动。(1)结合材料一,请你谈谈中华传统文化有什么影响?(2)材料二中,中华民族为什么能这样做?(3)中华文化与传统美德.民族精神有何内在关系?(4)我们青少年应如何弘扬和培育民族精神?
2013年是名符其实的“道德开花年”。各级政府部门带领广大群众广泛参与到丰富多彩的道德实践活动中,积小善成大爱,汇集起了越来越强大的向善的力量。在重庆,“重庆好人”主题活动深入百姓;在浙江,“最美浙江人”实践活动持续开展;还有,“美好安徽”,“最美新疆人”……在社会急剧变化和价值多元的今天,迫切需要用社会主义核心价值观引领社会思潮,凝聚社会共识。据此,某校学习型小组决定举行一次探究活动。现请你参与,并完成下列任务。(1)这些道德实践活动体现出的“正能量”正是社会主义核心价值观中的_____、____、_____、_____个人层面价值准则的具体体现。(2)你认为培育和践行社会主义核心价值观,有什么现实意义?(3)请你为学校培育和践行社会主义核心价值观设计两种活动形式。
十八届三中全会公报新鲜出炉。细品报告中的关键词(见下图),我们发现公报向世人展示一幅大有前途的发展蓝图。【改革是抓手!】(1)“实现中华民族伟大复兴是中国梦”的宣言,而今正通过十八届三中全会以“全面深化改革”来践行。实现中国梦为什么要深化改革?【经济是中心?】(2)在公报中,“改革”出现的次数比“经济”出现的次数多了20多次,这是不是说明我国不再坚持以经济建设为中心了?请阐述理由。【公平受关注。】(3)近几届的全会每每都要提起“公平”一词。你身边有哪些不公平?你认为该如何解决?
材料一:2014年3月1日,云南昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件,造成29人死亡,143人受伤,引发社会极大关注。“3·01”暴力恐怖案发生后,中央政法委、公安部、昆明警方等多级政法机关介入案件处理,迅速高效破案,受到舆论高度肯定。材料二:2014年3月4日,习近平主席参加了少数民族界委员联组会,他指出,团结稳定是福,分裂动乱是祸。李克强总理在政府工作报告中也说到,要促进民族团结进步、共同繁荣发展。 国家依法严厉打击暴力恐怖犯罪说明了什么?暴力恐怖事件主要侵犯了公民的什么权利?你对这项权利是如何认识的?维护民族团结和社会稳定,我们青少年可以做些什么?
近年来,重庆市在吸引外资、引进境外知名研发机构的同时更注重自主创新,在已形成的电子信息产业规模中,实现本地自主供给的零部件比例增加到60%,知识产权为企业带来新开发产品的产值达1143.92亿元。阅读上述材料,请你说说体现了教材中哪些观点。