人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA
目的基因
与质粒DNA重组
导入乙细胞
获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是（ ）
A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、C
B．②要用限制酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起
C．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等
D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C
下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等)。下列有关说法正确的是 （ ）
A．取适量的幼胚研碎，滴加少量的一种被还原后为白色的试剂，一段时间后试剂颜色可能变白的原因与种子呼吸过程产生[H]无关
B．当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数hB最高
C．一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC＞hB＞hA
D．A、B两试管有色液滴右移的速率不一样
下图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。向该培养液加入某种化合物并继续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是 （ ）
| A．抑制DNA复制 | B．刺激细胞分裂 |
| C．抑制RNA聚合酶的活性 | D．抑制细胞质分裂 |
新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等。母乳中的营养蛋白可以被吸收。免疫球蛋白在新生儿消化道中不能被分解的原因及被吸收到血液中的方式可能是 （ ）
| A．新生儿的消化系统发育不完全，无消化蛋白质的能力；胞吞方式吸收 |
| B．母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物质；胞吞方式吸收 |
| C．新生儿的消化系统中含有抑制蛋白质分解的某种物质；主动运输方式吸收 |
| D．母乳中含有一定量的ATP，可为新生儿提供物质吸收的能量；胞吞方式吸收 |
在完全相同的培养条件下，用一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌，培养结果如图所示。造成酵母菌培养失败最可能的原因是 （ ）
| A．培养缸没有置于光亮处 |
| B．培养缸没有密封 |
| C．没有通入空气 |
| D．培养液不含有机成分 |
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