下图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图，请回答：
（1）图中甲、乙、丙、丁分别代表 、 、 、 。
（2）在甲、丙、丁三类生物中，数量最多的是 ，最少的是 。
（3）在甲、乙、丙、丁四类生物中，其中形成的食物链是 。（用文字和箭头表示出该食物链）如果图中的丁大量死亡，图中 的数量先增加后减少，导致生态失去平衡。
（4）图中还缺少组成该生态系统的 部分。
下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
（1）表示动物细胞的是 图。
（2）乙图：控制物质进出细胞的结构是[ ] ，储存遗传信息的结构是[ ] 。
（3）甲图与乙图细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中
没有 （结构名称）。
（4）植物细胞示意图是 图，你的判断依据是该细胞有 、 。（至少写出两项）
（5）动植物细胞基本结构有： 、 、 。
（6）西瓜只所以甘甜可口，主要是因为西瓜的[ ] 中含有大量的糖分。
下图为草原生态系统请根据图回答问题
（1）图中生产者是 。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为 者。
（3）图中有 条食物链。
（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会先 。
（5）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 部分和 者。
（6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是 和 。
（7）写出其中最长的一条食物链：_________________________________________________
下图是显微镜图，据图回答
（1）使用显微镜对光的正确程序是： 。①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开） ④转动反光镜调节出一个白亮的视野。
（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为 的部件。
（3）观察时应先选用 物镜。（填“高倍”或“低倍”）
（4）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看 。
（5）旋转 能使物像更清晰。（填序号）
（6）、请根据显微镜的结构图，填出以下部位名称。3 5 6 7 9
请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：
（1）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调____________________是影响农作物生长的一个重要非生物因素。
（2）“物以类聚，人以群分。”在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起，组成一个大“家庭”，它们之间通过____________________而有利于生存。
（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”中体现的生物与生物的关系是是_________________。
（4）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是____________________。
（5）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候。这一事例说明____________________。
（6）“落红不是无情物，化作春泥更护花”说的是生态系统成分中的__________能够将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物重新利用。
下图表示人体与外界进行气体交换，营养物质的消化、吸收、运输及人体内代谢废物的排出过程。
（1）有一类特殊的蛋白质致使血液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含 和 _______的食物
（2）消化道中的葡萄糖若要被头部的组织细胞所利用，在其运输过程中 次经过心脏，
此经过肺
（3）肾脏是泌尿系统的主要器官，尿液的形成要经过 __和 两个生理过程。
（4）医生在给某患者验尿时，发现尿中含有较多的葡萄糖，且患者还有多饮、多食、多尿、消瘦等症状，据此，请你推测此人患的病是 。
（5）从图中可以看出，人体内物质分解产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代谢废物排出体外的途径有 条。
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