被誉为“最美女孩”的何玥,在汶川地震后,她不仅把自己存下的零花钱全捐了出去,还让爸妈把一个月的工资都捐给灾区。当她知道自己的生命只剩下三个月时,毅然决定将自己的器官捐给需要的人,她的一肝两肾挽救了三个人的生命。(1)何玥的先进事迹体现了什么品质? (2)请你谈谈你对这一品质的看法?
遇到下列的情景,你该怎么办?
【调控情绪】 2015年12月2日,美国南加州发生枪击事件,截止到3日,除14名遇难者外,伤者人数升到21人,包括两名警员。根据联邦调查,此次枪击案的2名嫌犯拥有数千发子弹和十几个炸弹及炸弹制造工具,从装备和打扮上看,他们是“有备而来”。目前作案动机还在调查,不排除是为了发泄不满情绪而动杀机。 阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题: (1)在枪击案中受伤的人们在一段时间内可能产生哪些不良情绪?(至少2点) (2)请你说说,如何调控不良情绪? (3)怎样正确表达情绪?
【青春节拍】 进人青春期后,自我意识增强,“成人感”强烈。我们发现有些同学爱穿一些奇装异服,做一些新潮的头式。在他们看来,这才叫“酷”,有个性。一旦受老师或家长指责,他们就会觉得自己已经长大了,有独立选择的权利,用不着父母或老师管。 (1)请告诉他们什么是真正的“个性”与“独立”? (2)面对青春期心里矛盾,你是怎样调节的?
【珍爱生命】 材料一:穿山甲——濒临绝种野生动物,因其鳞片可作为中药成分,而被大肆捕杀。2015年4月8日,永嘉警方在广州、揭阳、钦州三地同时收网,抓获嫌疑人41名,捣毁多个穿山甲存放窝点,并掌握嫌疑人资金转账银行账户100多个。 材料二:公安部授予在2015年1月2日哈尔滨火灾抢险救援中光荣牺牲的杨小伟、侯宝森、傅仁超、张晓凯、赵子龙等5位消防战士为烈士,并颁发献身国防金质纪念章。 阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题: (1)我们应该怎样和其他生命相处呢? (2)如何让生命之花绽放? (3)如何提升生命价值?
【自我潜能】 某中学七年(1)班同学在自习课上就认识自我与发掘潜能展开了热烈的讨论。 甲:我完美的无可挑剔。 乙:人的潜能犹如一座有待开发的金矿,蕴藏丰富,价值连城。 (1)甲的观点对吗?为什么? (2)请告诉同学们,我们应通过哪些途径认识自己? (3)我们应如何激发自己的潜能?