书写出符合下列要求的有关反应的化学方程式各一个：
（1）分解反应生成氧气：___________________________；
（2）化合反应生成二氧化碳：_______________________；
（3）实验室制取氢气：_____________________________；
（4）二氧化碳的检验：____________________ ；
人体所需的维生素C（化学式为
C6H8O6）主要从蔬菜、水果中摄取。请计算：
（1）维生素C中碳元素、氢元素、氧元素的质量的最简整数比为。
（2）若要配制溶质质量分数为0.3%的维生素C溶液1000g，需要维生素C的质量为g，水的质量为g。
在实验复习课上，某合作学习小组的同学用碳酸钠溶液鉴别失去标签的稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液．请你参与探究并填空：
【进行实验】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| （1） |
分别用 A,B,C三支试管取三种溶液各少量，然后再各加入一定量的碳酸钠溶液 | A中 B中 C中无明显现象 |
A中的原溶液是氯化钡溶液 B中的原溶液是稀硫酸 C中的原溶液是氢氧化钠溶液 |
上述实验结束后，该组同学将
A,B,C三支试管中的废液倒入同一烧杯中，然后过滤得到滤液①．为确定滤液①的成分，同学们进一步做了如下实验探究：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验分析 | |
| （2） |
取少量滤液①于试管中，向其中加入足量的氯化钡溶液；过滤，得沉淀和滤液②，向沉淀中加入足量稀硝酸 | 产生白色沉淀白色沉淀部分消失 | 根据实验现象可知，滤液①中含有（填写溶质的化学式） |
| （3） |
取少量滤液②于试管中， | 根据实验现象，滤液②中含有氢氧化钠 |
【实验结论】（4）同学们通过分析推理，得出结论：滤液①中共含有种溶质．
【实验反思】（5）向滤液①中加入足量的氯化钡溶液的目的是．
实验室进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：
（1）取两支相同的木条，将其中一支的一端浸入酒精中约10秒，将另一支的一端浸入水中约10秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻．此实验的目的是探究物质的燃烧与的关系。
（2）在两支试管中分别加入
2g固体碘，再向其中一支试管中加入
10ml水，向另一支试管中加入
10ml酒精，振荡，观察现象．据此可知，物质的溶解性与有关。
（3）用图
A所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭．本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是。
（4）向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的
pH变化曲线如图
B所示．曲线上
a点所表示的意义是。
根据下列实验装置图填空：
（1）图中标有序号仪器的名称：①，②。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为：，应选用的发生装置是（填装置序号，下同）。
（3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用，收集装置应选用。
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