对联题。 (1)填写下列对联的下联 上联:雨滴菜花黄 下联: (2)请根据语文选修教材《杜甫:“万方多难”中成就的诗圣》《贝多芬:扼住命运的咽喉》相关内容,完成下面的对联(任选一联) 上联:大师遇良机绘成千秋杰作 上联:史铁生写文,佳作荡涤灵魂 下联: 下联:
阅读下面的文字,完成题目。 中共中央政治局2014年8月29日召开会议,审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。其中“改革招生录取机制”有一项“减少和规范考试加分”,其内容为,“大幅减少、严格控制考试加分项目,2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目,应合理设置加分分值”。 取消体育、艺术特长加分,促进了高考录取的公平,但也有家长不解:“孩子有特长,为什么就不能加分,现在不是鼓励全面发展吗?取消后,对孩子特长的培养不利,而且又回到过去单一的分数评价体系了。” 关于“减少和规范特长生加分”政策,请你谈谈自己的看法, 120字左右。
在人际关系中,“同理心”扮演着重要的角色。它指的是能设身处地的理解他人的处境、情绪及感受,并恳切地给予得体的回应。 下面是一位刚刚转入你班的同学对你说的话,要求运用“同理心”的原理,对该同学说一段话,50字左右。 这位同学说:“这个班级的学习气氛比我原来的班级差远了。我一点也不喜欢这个班级。” 你说:。
根据划横线的句子,将空格处补充完整。 “杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞”,又到春天了,被风吹散的杨柳絮,会不会曾落到云游天下、狂傲不羁的李白的肩头:;。
在下文的空白处,写上恰当的话,使文段内容更完整。 当狂风在你耳边呼啸时,你只当它微风拂面; (1),; (2),。 人,决不能在逆境面前屈服。
请根据下面的材料,写一句议论性的话,揭示下列生活现象所蕴含的道理。 一位名叫阿费列德的外科医生在解剖尸体时,发现一个奇怪的现象:那些患病器官并不如人们想像的那样糟,相反在与疾病的抗争中,为了抵御病变,它们往往要代偿性地比正常器官机能强。他还发现美术学院的不少学生视力不如常人,有的甚至还是色盲。另外,生活中我们常常发现,盲人的听觉、触觉、嗅觉都要比一般人灵敏,失去双臂的人平衡感更强,双脚更灵巧。这一切,仿佛都是上帝安排好的。 所以说,———————————————————————————————————————————————————————————————————————