对联题。 (1)填写下列对联的下联 上联:雨滴菜花黄 下联: (2)请根据语文选修教材《杜甫:“万方多难”中成就的诗圣》《贝多芬:扼住命运的咽喉》相关内容,完成下面的对联(任选一联) 上联:大师遇良机绘成千秋杰作 上联:史铁生写文,佳作荡涤灵魂 下联: 下联:
请抓住下面语言表述特点仿写一段话(4分) 例句:校门外,失学少年求知若渴,你默默资助他一笔钱,不,这不是一笔钱,是一颗 心,一颗火热的心。
仿照下面划线语句的句式,在横线处填写恰当的句子。(不要求字数相等) 多少次的回眸,渴望着四年一次的相遇;多少次的飘泊,终在今日又回故乡。 多少次的渴望,;,。
阅读下面的文字,以“锯子”“尺子”为陈述对象,各写一句话。(6分,每句3分) 工具哲学 镊子将我心底那些最细小最隐秘的坏念头拈出来。 砧子让我懂得,能持续承受打击的,都是强者。 钳子将每个问题抽丝剥茧,露出真相。 答:(1) (2)
仿照例句,另选对象,再写三句话,字数可略有增减。 你是大江,我是小河。 你有你波涛汹涌的豪迈,我有我细流涓涓的从容; 你习惯在高山间一泻千里,我喜欢在小树边缓缓流过。
请以“春天在”为开头写一组排比句,每—个分句要运用比喻或比拟的修辞手法。 春天在 , ; 春天在 , ; 春天在 , 。