把握学习新节奏。
下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑,请你出点子,帮助他们做好学习的管理者。
情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。
(1)要解决张强“学习成绩直线下滑”问题,你有什么好的建议?
情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿其他同学的学习方法,结果越学越糟。
(2)王刚该怎么办?请你给他指导一下。
把握学习新节奏。
下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑,请你出点子,帮助他们做好学习的管理者。
情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。
(1)要解决张强“学习成绩直线下滑”问题,你有什么好的建议?
情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿其他同学的学习方法,结果越学越糟。
(2)王刚该怎么办?请你给他指导一下。