在探究“电流与电阻的关系”的过程中。
（1）连接电路时，开关应处于____________（“断开”或“闭合”）状态。滑动变阻器应调至阻值最大，是为了____________。
（2）根据电路图，完成图丙所示的实物图连线，要求滑片右移，电流表示数变小。
（3）波波按图甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是____________（只填序号）。
A．电流表断路 B．定值电阻断路 C．定值电阻短路
（4）排除故障后，波波将5
的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为
，电流表示数（如图10乙所示）为____________
。
（5）波波再分别换接10、15的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据。分析表一数据，可得出结论：保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成____________比。
（6）登登在做此实验时，每次只是更换电阻，测得相应的电流值。如表二所示，根据表中数据，他无法得到与波波相同的结论，其原因是______________________________________。
（7）况老师看到他们的实验结果，对波波大加表扬，因为他把5换成10后，将滑片往____________（填“左”或者“右”），使电压表示数变成____________V，再读取电流值。
（8）若电源电压为4.5V，根据波波所完成的表一中的数据，可以知道，他所使用的滑动变阻器是____________。甲：10 0.2A 乙：
丙：
小明同学在测量不规则小石块密度的实验中：
（1）在调节天平时，指针在分度盘上的位置如图所示，此时应将天平的平衡螺母向 （填“左”或“右”）端调节．
（2）用调节好的天平测石块的质量，若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，则石块的质量为 g．
（3）若用 测出石块的体积为20cm3，则石块的密度是 g/cm3．
在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验．请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题
（1）物体全部浸入水中受到的是 N；
（2）根据图（a）、（d）、（c）实验可得出浮力的大小与 有关；
（3）根据图 实验可得出浮力的大小与排开液体的体积有关．
如图是研究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验示意图，（a和c图的物体都放在木板上，b图的物体放在毛巾上）
（1）这个实验采用的实验研究方法是 ，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时，每次都要使木块做 运动，这是因为 ．
（2）比较（a）、（b）两步（图中Fa＜Fb），你能得出的结论是 ．
（3）比较（a）、（c）两步（图中Fa＜Fc），你能得出的结论是 ．
小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路．他思考：物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢？
（1）他发现车子的初始速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长．这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中增加的 就越大．
（2）他进而又提出两个猜想：
猜想一：物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关；
猜想二：物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关．
为了验以相同的初始速度滑上长证猜想一，他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定，如图甲所示．实验时为了让不同质量的小球木板，请你在甲图中的虚线框内为小明设计一实验装置，并说明使用该装置进行实验时的操作要点： ．
小明发现当不同质量的小球以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同．这说明猜想一是 （选填“正确”或“错误”）的．
在验证猜想二的实验中，小明让一小球以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如表：
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 木板倾角θ |
10° |
30° |
53° |
75° |
85° |
| 向上滑行的最大距离s/m |
0.50 |
0.40 |
0.36 |
0.39 |
0.43 |
根据表中数据，请在图乙中描点作出s﹣θ图象．
根据图象得出的结论是： ．
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