某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”,于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养.实验结果如下图,请根据图回答问题: (1)设计本实验时提出的假设是 ; (2)蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是 ; (3)实验中,设计盛蒸馏水试管的目的是 ; (4)通过观察 试管中的幼苗长势弱; (5)通过这个实验现象,可以得出的结论是 .
某同学做“馒头在口腔中的变化”的实验,具体过程如下图,回答有关问题:
请回答下列问题:(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入_______,与1号试管起____________作用。(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用____________两支试管进行对照实验。(3)实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是______________________。(4)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_________消化,又能进行___________消化。
鼠妇,也叫“潮虫”生活在陆地阴暗潮湿处,人们常在花园、花坛或草坪等处潮湿的花盆下发现它,当人们移开花盆后,鼠妇四散而逃,躲到其他的隐蔽地方去了。这是光在影响他的生活吗?现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用,请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。(1) 你能提出的问题是:_______________________________________________。(2) 你做出的假设是:__________________________________________________。(3) 选择合适的材料用具,设计合理的对照装置时,应控制的单一变量是__________。(4) 请你设计一个观察记录表:(5) 你预测的实验结果是:____________________________________。(6) 实验结束后,应该将鼠妇如何处理:____________________________________。
下图是某同学为验证“氧气是绿色植物在光下制造的”而设计的实验装置,分析:(1) 试管中有气泡产生的是________装置。要证明此气泡是否是氧气,可以_______________________________。(2) 甲、乙构成一组对照试验,变量是__________________,得出的结论是_______________________________________;甲、丙构成一组对照试验,变量是__________,得出的结论是_______________________________________________;乙、丙能否构成一组对照试验?__________。
尝试探究桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群,栖息于淡水中,因其形状酷似桃花而得名,其中文名是桃花水母。生长于三峡库区姊归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种,具有极高的科学研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近,桃花水母的栖息地将沉入江底,桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种,我们要采取措施进行保护。在制定保护桃花水母的行动方案之前,你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢? 我的调查目的:了解桃花水母的生存数量,生存地区,生活方式及如何保护桃花水母。我的调查对象: 。我的调查范围: 。我的调查方案: 。
近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从图l0所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况。(注:各装置中种子的种类、数量相同) (1)该小组同学应选择装置,他们要探究的问题是: (2)实验的每个装置都用较多种子而不是l粒种子,目的是。 (3)若C装置中有1粒种子没有萌发,可能的原因是。 (4)如果,则说明酸雨种子的萌发有不利影响。