如图为神经元结构模式图，电流表A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为（ ）
（○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab＝bc、ac＝de）
| A．在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反 |
| B．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 |
| C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 |
| D．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 |
相关试题
一夜狂风暴雨导致成片的玉米倒伏，灾害过后，部分倒伏的玉米又逐渐恢复到直立状态。产生这种现象的主要外部因素与内部因素分别是（ ）
| A．重力作用和生长素的不均匀分布 | B．茎的向光性与生长素 的不均匀分布 |
| C．生长素的不均匀分布与均匀光照 | D．茎的背地性与根的向地性 |
下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素(植物体产生的激素)、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是 
（ ）
| A．首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化 |
| B．其次增加的是GA和IAA,参与有机物向籽粒的运输与积累 |
| C．ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发 |
| D．在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节 |
某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是 （ ）
| 枝条 |
 甲组 |
乙组 |
丙组 |
| 溶液 |
10－10mol/L的IBA溶液 |
10－5 mol/L的IBA溶液 |
清水 |
| 生根数量（条） |
43 |
8 |
22 |
A．本实验的 自变量是促进插条生根的IBA浓度大小 |
| B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 |
| C．本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/L |
| D．用三种溶液处理插条的时间应该相同 |
下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
（ ）
①可利用适宜浓度的赤霉素促进植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织分化
③2,4-D浓度越高，越能使插枝生根 ④植物在黑暗环境中不能合成激素，无法生长
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
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